“双减”育新才,童心向未来实践调研团成员在社区的帮助下,针对社区内的中小学生开展了为期六个星期的课后服务。与大多数学校单一的作业辅导相比,调研团成员开展的课后服务更加多样化、个性化,希望能够更好地提升课后服务质量,助力“双减”政策更好地施行。
在课后服务开始之前,调研团成员通过问卷调查的形式,了解了学生们喜欢的课后服务课程。大部分学生认为,“双减”政策实施之后,暑假的作业量与之前相比明显减少,加上校外培训机构的取消,他们不需要花费全部的时间去完成作业。所以,他们希望社区的课后服务,在提供写作业的平台的同时,可以举办一些活动,组织一些游戏或是讲一些平常在学校听不到的有意思的小知识,从而丰富他们的暑假生活。与此同时,因为参与课后服务的人数较多,和家里相比,这里有更多的同龄人,也使学生们参与于课后服务的热情高涨。
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