中国青年网青岛8月10日电（通讯员 周佳）课后服务，顾名思义就是在课后开展的服务，与当前纵深推进教育改革、服务人民日益增长的美好生活需要的思
想是一致的，也是“双减”政策下一个不可忽视的重要部分。课后服务应当满足学生多样化需求，即课后服务在进行学生管理的基础上，更要关注党的教育方针及育人根本任务，充分发挥平台优势，办好人民满意的教育，给予学生更丰富、更多样化的教育。为此，曲阜师范大学教育学院“双减育新才，童心向未来”实践调研团青岛小分队于2022年7月20日起在山东省青岛市胶州市开展了以暑假课后服务为主题的实践活动。本次服务内容主要包括一系列充满趣味的课后服务的开展。
文明其精神，野蛮其体魄
2020年习近平总书记在陕西省安康市平利县考察期间，谈青少年健康时表示“要文明其精神，野蛮其体魄”。青少年是国家的未来和民族的希望，促进青 少年健康是实施健康中国战略的重要内容。习近平总书记强调，要坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。
同学们在学习之余，对窗外的新鲜空气和美丽风景都充满了向往与好奇。趣味的体育活动的展开更能激发他们的青春活力，培养健康向上的身体和心理，锻炼团结合作的精神和品质，为接下的学习打下更好的基础。实践队员结合自己的所学和优势，教同学们羽毛球、篮球、跳绳等多项运动的技巧，同时针对同学们的身体素质的速度、力量、平衡性、灵敏性等设计了一系列的训练活动，在保证安全的同时有力的提高了同学们体育能力，实践队员还组织同学们进行了两人三足、50米障碍接力赛、跳大绳、抢凳子等趣味小游戏，让同学们的闲暇课后时光更加的充实。
体育活动这一课后服务内容，不仅与学校的体育课程息息相关，同时也为同学们的体育能力和身体素质起到了一定的帮助，是课后服务所带来的卓有成效的作用。
品读诗词文化，涵养美育之风
美育的主要任务是是为了培养同学们对美的感知力、欣赏力、创造力。美在生活中是无处不在的，因此美育所适用和展示的范围十分广泛，能渗透于各种学科、知识、环境。数学有文化之美、音乐有节奏之美、美术有画面之美，各个学科、各类知识都有其本质的美。实践队员们首先带领同学们感受的是诗歌词赋之美，通过品读诗词，了解诗人、词人的生平经历和他们的曲折起伏，能够身临其境的感受诗词创作的心态和意境之美：如朱熹的《春日》，感受春天的生机盎然，如于谦的《石灰吟》，感受坚韧的精神，如白居易的《忆江南》，品味江南的大好风景，如李白的《望庐山瀑布》，体验瀑布的雄伟壮观。同时让同学们展开想象，寻找回忆，创作诗歌来表达自己对特殊经历的感受，使同学们在感受文字之美的同时，也增强自己的创作和联想能力。
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