经历了短暂的时光，体会了很多，感悟了很多。也许我无法对这群孩子们形成重要的影响，但是我也曾亲眼所见他们在儿时的成长，我也和他们度过了一段快乐的学习生活。最后当我即将结束本次的实践活动时，也许孩子们给我的最大的礼物就是他们交上来的一个个进步巨大的答卷和快乐的笑容。上学不应该是一个学生用来刷题刷分数以智为重的，而更应该是塑造孩子们形成各自各样各色的独立而又鲜明的人格的。社会为孩子们做到了最大的帮助，孩子们也正在老师的帮助下回馈着社会的关怀。孩子们的作业没有了一些无聊而重复性的机械性工作，取而代之的变成了贴近社会现实的实践任务，能帮助孩子们真正第一时间了解社会现状。即使我们拥有“足不出户便知天下事”的能力，但封闭孩子们的脚步对孩子们造成的不良影响却是深远而持久的。家长们不再有自家孩子没上辅导班就会形成的一种“输在起跑线”上的感觉。社会需要更多更多行业的创新人才，而不再是“以分称王”的封闭性人才。在社会的共同努力和大环境影响下，“双减”政策也必将取得更大的收获。
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