很荣幸作为河海大学“红色筑梦”支教实践调研团的一员在2022年7月10日-27日前往湖南省株洲市茶陵县高径村进行支教调研活动。我们此次实践活动旨在援助教育资源匮乏的农村地区，秉承乐于奉献、敢于创新的宗旨，将“扶贫”与“扶智”相结合，助力乡村振兴。
我们开展了书法、实验、安全教育、心理教育、党史教育、节水教育、梦想公开课等十余项特色课程，举行了运动会、艺术节等课外活动。在课间我们还教授篮球、乒乓球、羽毛球等多种体育运动，劳逸结合，促进孩子们的全面发展。此外实践调研团在茶陵县当地开展红色教育主题活动。茶陵县是井冈山革命根据地六县之一，湘赣革命根据地重点县，是毛泽东亲手缔造的中国第一个红色政权。高径村交通便利，地势平坦，人杰地灵，诞生了段苏权，段焕竞，段洣毅三位共和将军，有“将军村”之美誉，村支两委在上级党委政府的指导下.大胆创新，勤政为民，我们在支教期间调研了位于高径村的三A级景区万樟园林，并针对其各个方面给予了自己的意见。同时我们又实地调研了高径村的历史文化及其特色饮食——芝麻茶，我们用相机记录下芝麻茶的制作并和村里的老人聊天来了解其文化和具体的制作，希望能运用我们大学生的头脑和知识来推广其特色产品。同时我们团队还对高径村的建筑文化等进行了实地的调研。希望能够充分运用大学生的一份力量，为积极践行乡村振兴战略出一份力。
在支教活动中，我负责给孩子们上语文课和实验课，除此之外也参与初中年级孩子的班级管理工作。我真切的感受到农村学生对多样的教学方式、课余文化知识和未知领域知识的渴望，让我了解到在大学生支教过程中不仅应注重文化课的教学，更应该采用多样化教学方式，开拓学生们的视野，提高学生的综合素质。大学生支除了可以向贫困地区输送年轻的师资，还可以通过实践创新的教育方法，帮助农村学生接受更适合的教育。
当地的孩子们虽是可爱，但毕竟年纪小、不懂事，有很多做得不尽人意的地方。见到我们也不打招呼，看完图书后不放回原位，借东西不说谢谢，上课不敢发言。但经过我不断地教育，我欣喜地发此刻路上时常能听到“教师好”了，码放整齐的图书再也不用时不时地整理了，借出乒乓球、羽毛球时常能听到“谢谢”了，课堂气氛越来越活跃了。
孩子们点点滴滴的改变，都让我非常感动，因为这些都是我们努力付出的回报。看着孩子们的提高，我欣慰自我的付出实现了价值，明白我来这一趟是值得的。
虽然近些年对于教育的重视程度有很大的提升，但偏远山区的教育现状很让人担忧。幼小的孩子哪里会真正懂得“知识改变命运，读书成就未来”的道理，读完初中就去打工甚至成为理所当然；偏远的环境、低下的待遇吸引不了教师，师资力量明显不足。这些问题中的大部分都不是我们能改变的，但这是我经过亲身的支教了解到的，此刻还有很多人不了解。而我们能经过宣传让更多的人了解这些状况，使更多的人关注偏远地区的教育问题。我们相信关注也是一种力量，一种不可忽视的强大力量。
用十五天时间结交了十余位值得铭记终生的朋友。在那里的每一位队员都是有爱心的人，都是为了他人能够牺牲很多的人，都是有着很强的本领的人。十五天里，我们一齐生活、一齐工作、一齐学习，相互帮忙、相互提携；我们一齐朝着同一个目标努力，一齐为同一个梦想奋斗。
经过本次实践活动，我也得到了许多收获与经验。一是准备必须要充分。不管是我们下乡活动的准备还是支教组上课课前的准备，都要充分。要预想到会出现的意外情景，并做好备用方案。二是做事情要齐心协力、全心全意、尽全力，做到最好。不管是遇到什么困难，只要整个团队我们大家一齐团结，不怕苦，不怕累，一齐想办法，落到实处的去干，就能做好。
支教活动时间虽短，但对学生的喜爱与日俱增，在教授学生知识的同时，我也在同步成长。我们不仅在给予，更在收获；我们不仅在成长，更在努力尽自己的一份力去帮助学生们更加健康的成长。希望让他们知道通过学习可以走出大山，可以实现自己的梦想！
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