十四天的支教生活，不知不觉结束了也有一段时间了。坐下来静静回想这两周的支教之旅，在教孩子之余自己也有在成长进步，也无愧是用相较于一生不长的时间做了一件终生难忘的事。
还在学校的时候，一次偶然的机会我了解到了“爱的三角”支教团正在进行暑期社会实践的纳新活动。抱着试一试的心态，我报名了，最后也成功成为了咱们实践团队的一员。支教前，我们一起讨论一起开会一起打磨课程，力争给孩子们更好的上课体验；同时还一起讨论并对可能出现的突发情况做好了预案。总之，实践的前期工作做的非常完善，在开始前我对此次实践抱有很大的期待。
来到社区还有小学支教之前，我未曾设想过，我真正地以一名支教老师的身份走上讲台的样子。在教学生们书法以及科学的同时，我在讲的过程中也同时提高了自己对这方面知识的认知。回忆起自己刚开始练书法时，是让妈妈给我买字帖来照着临摹，反复琢磨字的字架结构与笔顺。一步一步地，我发现原来把字写工整于我而言真的不是一件难事，同时在练字的过程中，我的专注力也得到了提升。在我看来，专注力的提升对良好学习习惯的养成以及今后的发展都是极有益处的。我是这样做的，也切身感受到练字的魅力，所以我也把我的经验分享给了孩子们，也希望这对他们有帮助。
之前也有问过孩子们今后想成为一个什么样的人。我问这个问题的时候并非是想从孩子这里听到什么宏大的理想，每个人的都有自己不同的路需要走，只是希望能够通过这个问题知道他们也有认真思考过自己的一生应该怎样度过。
有的人选择把自己的青春奉献给国家，远赴边疆，为国家坚守每一寸土地；有的人选择离开城市，扎根农村，给村里带去致富的钥匙；还有的人钻研科学，耐得住寂寞，在实验室里研制出推动世界进步的成果。这些人是别人，也是我们。总而言之也是希望我们还有孩子们都能够认真走好人生的每一步路，不至于今后回头看的时候会觉得后悔当初为什么没有不遗余力地做好当下的事情。
我很感谢孩子们这段时间以来的配合。虽然他们有时也会调皮捣蛋，在课堂上也会坐不住板凳，也需要我们这些支教老师一遍遍强调课堂纪律，但当我开始回想支教的点点滴滴时，所有的不愉快都烟消云散，留在我心中的只有对孩子们未来的祝福与期待。
同时，难忘那些与团队的各位一起度过的日子。愿诸位此去前程似锦，再相逢依然如故。（郭文银）
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