情暖童心，护苗成长。

在暑期社会实践的半个月里，我参加了当地梅永小学的暑期托管教学志愿服务活动。该校校长希望我们能给同学们上几节综合素养课，把我们在大学里的所见所闻告诉他们，也让农村的孩子们长长见识。我在备课的时候一直在思考一个问题：农村的孩子和城市的孩子到底差别在哪里？直至上完第一节课，我发现，他们不仅仅差别在见识、眼界上、傍身的技能上，还差别在格局、礼仪礼貌中。他们不会差别在自信活泼开朗上，而是差别在遇见问题是否有自信去解决，是否能乐观地看待问题，差别在解决问题时的思维逻辑，差别在碰见挫折的“东山再起”等等。可是即使两者差别这么多，我还是没有过多地给孩子们上一些技能技巧课。作为一名马克思主义学院的学子，在所学专业还是思想政治教育的前提下，我始终铭记：人生的口子一开始就要扣好。爱国主义教育、基本国情和形势政策教育、中国革命、建设和改革开放的历史教育、生态文明教育、理想信念教育等课程一直是我的课程的主旋律。学史可以明事理，知兴得，晓天下大事，察古今衰亡。黑格尔有这样一句至理名言：今天的人从历史当中吸取的最大教训就是从不从历史中吸取教训。我始终认为，带领同学们学好历史，同样可以培养优良的思维逻辑，同样可以拥有宏大的格局，还可以通过感受伟大人物的精神，树立自己的远大志向。

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