中⼩学⽣学习党史是了解历史知识、学习光荣传统和优良作风的重要途径。在这建团百年之际，为培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情、学习⾰命先辈的英雄事迹，南京师范大学泰州学院“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲服务团于6月29日来到江苏省南通市天星社区开展了以“童心向党，筑梦未来”为主题的一系列活动，并面向自己身边的小学生以公益课堂的形式开设了一周团史教育课。为向小学生普及共青团知识以及团史内容，增强爱国意识，“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲服务团的志愿者们面向身边的中小学生开展了为期一周的团史教育课。考虑到中小学生的年龄与特点，志愿者在设计教案与课件在围绕共⻘团主题的同时兼顾小学生的学习兴趣，设置课堂环节时形式内容多样化，有细致的手工折花、学唱团歌、紧张激烈的团史知识竞赛等等，将专业知识与实践相结合，在培养小学生的红色基因时也不忘寓教于乐。
童心向党，多彩团课
团史教育即将结束时，志愿者通过回收家长们的反馈表发现，小朋友们最喜欢的课堂是学唱团歌。这一点让志愿者产生了好奇，在第一天学习折皱纹纸玫瑰花时，小朋友明显对这种新颖的做花方法产生了浓厚的兴趣，在认真学会皱纹纸的原理特点和制作方法后表示回家后要尝试更多的手法制作出各种样式的花；在团史知识竞赛课上，学生们激烈的讨论，讲述着自己的观点和所了解的团史知识与背景，决赛结束后又绘声绘色的描述起了曾经在书上、电视上又或是家中长辈老生常谈的红色故事，从孩子的口中配合活灵活现的表演，一切都变得生动有趣了起来……每一节的团史教育课都是丰富有趣的，得到了家长和学生们的肯定与支持，那为什么团歌课能够获得小朋友们的一致喜爱呢？
学唱《共青团员之歌》
建团100周年，为了引导广大青少年更深入地学党史、悟思想，厚植爱党、爱国的情感，志愿者通过学唱《共青团员之歌》的方法，对学生进行爱国主义思想教育，培养学生的音乐记忆能力。教学中，志愿者先通过一段苏联共青团的历史故事引起兴趣与好奇，随后播放《共青团员之歌》让学生认真聆听，感受其中的情绪，学生们也都积极配合，描述自己在歌曲中听到的情感与心中的猜测，在志愿者的引导和耐心教学下，聪明的学生很快便领悟歌曲表达的情感。在接下来的唱法教学中，志愿者配以电子琴辅助，帮助学生调整音高和音调，毫不耐烦的一字一句仔细纠正学生的错误发音。最初，学生对于学唱《共青团员之歌》是带有抵触心理的，相较于带有抒情色彩的进行曲风格，活泼快乐、激昂斗志的现代歌曲更加符合小朋友们的音乐审美。但是，当他们在歌中听到战斗的号角发出警报，眼前仿佛联想到苏联青年们听到军号发出集合的号令，挥泪告别亲爱的妈妈和故乡，整装待发，奔赴战场的情景，那歌曲中浓烈的情感表达了他们誓死保卫祖国的决心和必胜的信念，抵触也渐渐转变为理解和喜欢。学会这首歌后，学生们并没有很快淡忘，反而时不时的哼唱，甚至将这首歌以及所表达的含义与情感传递给了更多的人。
一周的团课，收获的不仅是学生们，还有“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲服务团的志愿者。丰富多彩的团史课堂不仅让志愿者们的暑期实践变得有趣充盈，而且对党、对共青团也有了更加深刻的了解，从成立之初到遭遇挫折再到走入正轨，成就中华民族伟大复兴，中国共产主义青年团经历了一段不寻常的发展历程，也充分显示了中国共产主义青年团的强大生命力！在这个夏日，南京师范大学泰州学院的志愿者们通过自己的努力为身边的中小学生奠基下一定的团史知识，让团史知识充满了乐趣与活力，相信他们的热情奉献能够渲染更多的人，相信他们的步伐不止于此，青春之花必将绽放于未来。
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