□饶彩婷（湖北师范大学生命科学学院2004班）
此次参加万物生长实践队，是我第三次参加学院组织的社会实践活动，也是我第二次加入万物生长实践队参加活动。作为万物生长实践队的老队员，我经历了万物生长实践队的两次队员面试，见到了实践队前期活动材料准备，队内见面会及后续例会，从最开始的各种不足，到如今的日益完善；从当初的画展板不熟练，到现今的得心应手；队员们也从之前的萍水相逢，到现在的相处融洽。想到这些，都是万物生长实践队的成长过程，十分荣幸，我也参与其中，与其一同成长。
本次万物生长实践队的线下活动，旨在走进社区，让居民们树立更好的生态文明理念，完善社区生物资源保护意识。而黄石市作为资源转型中的城市，在“武汉城市圈”的发展契机中，对生态与生物资源保护也付出了许多行动。同时，随着今年野生动物保护法，三有名录等法律条例的更新与修订，引来了宠物，药材，动物制品等行业及市场的革新，也对人们的生态观念及生活有一定的影响。本次实践活动重点偏向普法及问卷调研。本次选择加入万物生长实践队，除开对实践队的活动主题感兴趣外，也想为实践队的发展再尽自己的一份力，更想走出校园，走进社区，与居民有更多的沟通，同时也是对这个城市进一步了解，紧跟时事，科教普法，结合自己所学的专业知识，深入社区，做好实践调研。
本次实践队共分为三个大组，六个小组，实践活动依然为线上线下两种形式。我所在的组是秘书组的资料小组，主要负责活动所需资料查找与整理，文案编写及会议主持等。整个实践活动，从期末考试前到暑期前半部分，持续时间一月余。但就是在这炎炎夏日，在这段说长不长，说短不短时间内，我们在实践中收获了许多，成长了许多。
所谓社会实践，必然是走出在学校学习生活的模式，走进社会，走进社区，去亲身经历体味身边的人和事。根据此前的活动经验，本次摆点队里也调整了摆点的小游戏。识图辨物依然保留，增加了踢毽子与医疗进社区的活动，旨在调动居民积极性，利用自己专业相关知识，为居民带来实用服务。本次摆点的有序进行，也是实践队活动相较于去年更完善的肯定。分发问卷时，队长特地去了当地的花卉市场进行实地调研，使相关调查内容更具针对性。在此期间，我也深刻感受到，我们在校的学习生活所面临的对象与在社会面临的对象是不同的，我们不能以相同的认知对待在不同条件下的相同事物。在实践中践行，体会的会更深刻，收获也会更多。因此，我们要积极实践，善于变通，深刻认识“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
此次实践活动，主题依然是“科教普法同行，守护美好生灵”。在社区里，我们碰到比较多的是老年群体。相比于做小游戏，一些居民更愿意聊聊他们在野生动植物保护以及政府关于这方面的一些故事。我们不难发现，这个社区里的人们对生物保护具有很高的积极性，并且日常生活中也会积极践行。我也能明显感受到他们对生活的热爱，总保持着一种向上的心态。不管什么时候，总要保持着积极向上的生活态度，这也是我们青年人所需要学习的一种人生态度。
在实践过程中，我还深刻感受到了实践队成员间的团结友爱，互相帮助。本次队员有之前的老队员，也有刚加入的新队员。虽来自院里不同年级，不同班级，但在实践活动期间队内会议，画展板，外出摆点，发放问卷等一系列需要团队协作的任务中，有经验的队员带动新队员，队员们提出新的实践思路。团队成员彼此之间逐渐磨合，相互帮助，相互关心，团结友爱，最终较为圆满地完成了实践任务。实践活动期间，前期准备很繁杂，中期摆点和发放问卷很辛苦，后期总结与写报告任务重，但队里成员都能坚持下来，并能认真完成。回首再看，此次实践经历不失为我们一次宝贵的回忆，我的生活因有这些实践经历而丰富多彩。
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