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积极投身乡村振兴,关爱乡村困境儿童教育

来源:南京航空航天大学 作者:“有风自南,翼彼

近年来,中国改革开放不断深化,取得了举世瞩目的骄人成绩,同时我国脱贫攻坚工作已取得全面胜利。为深入贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,围绕乡村振兴总要求,特别从教育兴农方面,对宁夏银川市兴庆区月牙湖乡小塘村的困境儿童实施教育关爱,开展线上线下结对辅导、亲情陪护、科普知识、简单科学实验、心理疏导等系列活动,关注他们的学习、生活及心理等状况,培养其树立正确的价值观、人生观和世界观,努力成长为新时代中国特色社会主义的理想接班人。该项目从关爱农村困境儿童和社会和谐稳定的高度出发,进一步营造全社会关爱农村困境儿童的良好氛围,在一定程度上填补贫困地区课外文化活动单一的缺陷,同时呼吁提高社会对困境儿童群体的关注度,对于社会教育事业的发展和农村学生全面知识的提升、眼界的拓宽、社会的认知等具有深刻意义。

实践过程中,我们团队按计划抵达了宁夏银川市兴庆区月牙湖乡小塘村,等待小朋友们全都到达并且做完登记后,团队成员做了简短的自我介绍,我们对彼此都有了初步的认识和了解。认识之后,我们通过几个破冰小游戏和辅导作业的方式更加近距离和小朋友们交流沟通,为他们答疑解惑,解决学习上的困难。之后我们为小朋友们讲解了有关航空航天的知识,小朋友了解知识的同时也很好地宣传了学校。下午,我们将小朋友们分成五个小组进行兴趣辅导,有的小朋友喜欢画画,有的小朋友喜欢剪纸…….不同兴趣的小朋友就会在不同的组里,随后为了缓解疲劳,我们带他们进行室外活动,扔沙包,跳绳,踢毽子等体育活动,对身体的锻炼起到了很好的作用,在小朋友都纷纷回家后我们小组成员开会讨论,总结工作过程,找到不足之处,商量修改和调整对策。第二天团队按照计划进行音乐,美术等相关文体课程的交流学习,带他们唱歌,介绍一些乐器,为他们讲解乐器的原理,调动孩子们的兴趣,希望在这些方面发展他们的潜力,为他们留下深刻的印象。下午进行了科学小实验,并且让孩子们自己体验,体会动手的乐趣以及蕴含的知识的奥妙。之后的几天我们的活动是带孩子们做室外游戏,小朋友们玩的很开心,同时身体也得到了锻炼。在实践的最后,团队成员对村里部分困境儿童进行走访交谈,了解他们的真实想法,对此进行心理疏导和亲情陪护。我们举行了告别仪式,与小朋友们和当地老师拍照合影留念,期待与小朋友们的下一次见面。

支教小塘村,这是我们第一次以老师的身份与小朋友们相处,刚见面时,孩子们都略显羞涩,在进行过简短的自我介绍后,有小朋友就对我们的航空航天大学产生了好奇,其中一个小朋友问了我们很多关于科技的问题,可以看得出他是一个对知识充满求知欲的孩子,他的梦想是当一名宇航员,我们也希望他能够不断探索未知,早日实现自己的梦想。而这也是我们人生中第一次支教,对我们而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好,然而当亲身经历过后,才真正理解了其中的滋味。刚开始我们还担心孩子们会认生,我们的互动活动不一定可以顺利地开展,事实上担心是多余的,孩子们都很活泼开朗,很快与我们打成一片,整体气氛快乐而轻松,我们所有人乐在其中。与此同时支教也是一件无比快乐的事情,带给孩子们知识的同时,也让我们硕果累累;同时,也希望整个团队的队员们在支教的的过程中传播知识的种子。我们始终相信:星星之火,可以燎原。

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