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传统文化教学,投身教学实践—“带砺山河”实践队

来源:曲阜师范大学美术学院 作者:尹欣迪 刘歆琪 杨

为了传承优秀传统文化,弘扬伟大民族精神,在2022年7月20日,曲阜师范大学美术学院“带砺山河”实践队伍来到泰安市肥城市新新家园开展“三下乡”社会实践活动,通过教学的方式弘扬泰山传统文化,宣传泰山文化,加强儿童、青少年们对泰山文化的认识。

曲阜师范大学“带砺山河”实践队于2022年7月20日在山东省肥城市伊家沟社区实践场所进行参观打扫,并进行教学实践,取得一定成效。

通过大力宣传以及发放调查问卷来开展工作,许多同学报名了此次活动,相关成员根据报名同学的需求进行有效分组,制定了课程计划。实践队员提前对于课程制定了课程方案,面对课程的教学内容、教学方法等一系列工作,提前制作相关课程的教学内容ppt,辅助教学工作。实践队员一起对于实践内容进行交流,修改和完善。为后期的教学工作做出有效准备。

在教学实践进行的前一天,实践队员们到实践地点集合打扫教室卫生,整理并参观了相关教室,进行有效的了解。

实践队员在会议室进行第一次交流,秉持着将理论和实践相结合,用教学理论指导教学实践,利用课堂教学为中华优秀传统文化教育主渠道,对于教学大纲、教学方法、教学课程安排进行了现场交流安排,实践队员们纷纷对于会议内容进行研究,提出了自己的想法,以及对于教学大纲、教学内容提出了自己的意见,进而教学工作得到了完善。始终坚持“优秀传统文化进课堂”,利用教学课程资源,把中华民族特有的思维方式贯穿到课堂,使学生接受民族文化的熏陶,吸收民族精神的营养。对此,主要开展的课程为:美术素描教学、书法教学、数学课程辅导。美术教学是实施美育的必要手段,实践队员充分利用自己的专业知识进行实践研究,实践队员们来到了美术教室,引入眼帘的满墙的字画烘托了美术教学的氛围,在长桌上摆放了笔、墨、纸等相关美术用具,实践队员对于美术教室进行了了解,并进行打扫整理,使得美术教室焕然一新。

为了更好地展开教学工作,提前做好了相关的教学计划。按照课程安排,学生们有序来到了教室,实践队员们充分发挥自己的特长,实践队员们通过ppt来讲授教学内容,在数学教学中,首先通过屏幕将数学知识进行有效教学,学生们认真听讲,面对老师的讲授提问,都做到了积极配合,课堂气氛良好,学生反映强烈,收获满满。

对于课堂内容的讲授在课后进行了课堂作业的辅导,基本做到一对一辅导,实践队员们都纷纷帮助学生们进行课后作业的指导,面对数学问题,实践队员悉心教导,一步一步的教孩子们如何去做数学题目,并检查孩子们做完的题目,检查修改完善,得到了良好的反映,孩子们收获满满。并选取了优秀作业的孩子进行拍照表扬。

在美术素描教学中,实践队员提供了美术用具,一步一步手把手教授孩子们进行素描。首先从教孩子们贴素描纸、握笔的第一步教起,进行美术启蒙。孩子们认真学习,进一步实践队员讲述美术教学的基础理论,黑白灰三大面、主体物的结构位置、调子的绘制等相关问题的讲解,进一步使得理论与实践相结合,孩子们首先通过临摹范画进行练习,临摹范画的相关内容技巧,师生共同合作,孩子们学到知识的同时学得非常开心,得到了良好的反映。并对于优秀的画作进行拍照表扬,实践队员们和孩子们一起拍照留念。

下一步队员们将会继续对各级孩子们进行相关教学,根据每个孩子的实际情况,让每个孩子真正在本次实践活动中学到东西。队员也将会以更饱满的状态投入到本次教学活动中去,使孩子们在假期中能更好的丰富学习生活。

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