放暑假后接到学校通知可以参加三下乡社会实践活动，社会实践是我们大学生走向社会的一个很重要的一个锻炼环节，也是教育与实践相结合的体现，所以我积极的参加报名了三下乡社会实践活动。
这次我们三下乡的社会活动主题为：实施乡村振兴，建设魅力乡村。要求我们到乡村进行实践活动。我们团队为“乡村振兴需动力，返乡置业助前行”服务队。首先我参加了村里的志愿者活动在村里帮助老人们认证养老保险帮助他们领养老金。还有一些帮助交养老金。第一天在村委会里面帮助老人领养老金，好多老人都是子女在外打工无法认证领钱，在第一天里我根据领导的指示完成了这些工作，体会到了乡村老人们的不易，了解了身处在乡村老人的难处。第二天我根据村支书的指示和他一起审核低保申请的材料，帮助他们填写申请表，在之后得几天里我也一直在帮助整理材料。在帮助整理材料的时候我明白了村里许多人的不易。所以更体会到了这次三下乡活动的重要意义，实施乡村振兴，建设魅力乡村。明白了要施行现代化农业才能让乡村正真的振兴起来。
在最后得几天里我在村里到农田进行了实际的探查，了解了现代化农业。明白了现代化农业的方便，为农民提供了更好的便利。在实践过程中我体会到了农民的辛苦，明白了我们大学生要更加努力的去学习，以自身来改变使农业更加完善的发展，真正的实现现代化农业。在实践、劳动的过程中，增长了我的见识，使我对乡村振兴有了进一步认识。乡村振兴不仅仅是一个口号，更需要我们用实际行动来做出证明，我们大学生也应当义不容辞的做出积极贡献。
从⾃⼰所站的位置来说，作为河南城建学院的一名学子。“三下乡”的意义是非凡的，我所看到的“三下乡”为实践地带去的真的很少，我质疑过、疲惫过。之后明⽩，它对于⼀个实践者的意义——“在实践中成长，在奉献中成才”，它对于是实践地的意义是关注和尊敬。就我们⽬前所学，根本不太可能为当地的医疗卫⽣事业或者其他⽅⾯，做出实质性的贡献。学校给我们提供这样⼀个下乡的机会，是为使我们在“读万卷书”之后，能够“⾏万⾥路”，能够“阅⼈⽆数”，以达到“受教育、长才⼲、作贡献”的⽬的。不是强调我们能为实践地做出多少功绩，⽽且应该是期待着实践地能给我们带来怎样的触动和震撼。我们去实践的更⼤意义在于，我们在基层中成长了，我们在实践中坚定了，我们让基层看到了青年⼤学⽣的成长和决⼼，我们带去了⼤学⽣的热情和关⼼。我想，这才是实践的初衷和⽬的吧。
通过这次“三下乡”活动，我充分的认识到了只有将理论与实践相结合，才能更好的完成工作，活动之前尽可能想的周全些，有了好的开始才会有后面的顺利，好的开端就是成功的一半。这样才能提高工作效率，更好的完成工作。我深知我们现在肩上的担子很重，任重而道远。所以我们要在学校更好的学习文化知识，用知识武装自己的头脑。把握好社会实践和在校的学习机会，多积累经验，这样才能为我们国家的乡村振兴做出一份贡献，让国家更加繁荣昌盛，让人民过上更好的生活。
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