首先，此次以“红色文化教育”为主题的社会实践让我对红色文化有更深的了解。在实地调研过程中，我看到了陈旧的革命斗争时期的生活用品，传递出革命伟人艰苦奋斗、自强不息的精神品质；我看到了蜿蜒的功勋长廊，昭示着前人的巨大付出和荣誉，我看到了洁净、宽阔的烈士名碑展区，让人仿佛亲眼目睹战争的残酷和血腥，感受到悲壮、哀伤的氛围。除此之外，还有很多很多……我深深地受到震撼，我感动于前人们的伟大牺牲，气愤于侵略者对我们的伤害，我想做红色精神的传承者，沿着前人的足迹为国家做我力所能及的事。
其次，此次参加团队的社会实践，我遇到了许多需要合作的时刻。我和成员们一起开会，要提出自己的问题，更要调动头脑想出问题的解决办法。我们一起进行实地调研，要事前商量好实践地点和路线，分工进行采访、拍照、派发问卷等任务，我渐渐更加熟练的与团队成员商议、与陌生人交涉。我们一起完成调研报告，从过去的论文、网站等中寻找自己需要的资料、根据要求不断调整报告内容。总之，我的社交和人际交往能力、协作能力、计划安排能力和搜索能力都得到了一定程度的提高。
最后，我认识到了社会实践的重要性所在。在实地调研过程中，我才发现，南京这一座城市原来有那么多的美景、内涵和未知等待我去发现、探索。在派发问卷碰到一次次的拒绝时，我渐渐能够迅速从一次次的失败中振作精神，投入下一次的尝试中。在几天的实地调研过程中，我们从早到晚的忙碌让我真切的感受到了疲惫和劳累。最重要的是，我对自己有了一个更清晰、准确的认识。我认识到了自己人际交往上的不足，发现自己比较不擅长与陌生人交流、提出自己的需求；我不擅于主动提出自己的意见和问题，导致问题已经发生才采取补救措施。
社会实践以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导我们大学生走出校门、深入实际、深入群众和基层开展社会调查，让我们在实践中受教育、长才干；让我们树立正确的世界观、人生观和价值观；让我们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
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