近年来，湖南工学院理学院与衡阳县西渡镇振兴村密切联动，校地双方共同建设“三全育人”实践基地，积极开展社会实践育人、丰富文化育人、创新党建育人、推进三全育人。“三全育人”实践基地的顺利建设与校地合作的友好交流为广大学子搭建了社会实践平台，提供了更多的基层实践机会、创新实践劳动教育机会，引导广大青年学子投入社会实践“大熔炉”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，让青年在深度参与基层社会治理中大有可为、大有作为、大有能为，为乡村振兴注入更多发展动能，助力乡村建设。
劳动教育，夯实基础
劳动教育，夯实学生内核基础。今年7月，湖南工学院理学院赴衡阳县西渡镇振兴村，就开展社会实践育人、丰富文化育人、创新党建育人、推进三全育人，同衡阳县西渡镇振兴村开展校地合作交流，双方分别提供了“需求清单”和“服务清单”，将村委需要与学生专业特长相结合，共同开展暑期雁回衡阳活动。
7月2日至16日，湖南工学院理学院“泉润青苗，‘托’颖‘儿’出”志愿托管帮扶，助力“双减”长效机制暑期社会实践团走进西渡镇振兴村，创新教育模式，服务农户孩子。广泛组织学生开展村委区域打扫、帮助农户采摘农作物等等，广泛开展劳动教育实践探索，培养广大青少年儿童社会责任感、创新精神和实践能力。
化美启智，立德树人
美育，助力立德树人。在雁回衡阳活动中，理学院学子悉心教导孩子们，带领孩子们观看《长津湖之水门桥》，了解“最可爱的人”；观看《大山的女儿》，回顾黄文秀的扶贫之路，观看《中国诗词大会》，了解中国传统优秀文化等等。孩子们还进行手工课，提升对美的感知力，以艺术创作强化儿童的观察力和感知力，激发兴趣，为下一阶段的启迪心灵、升华情感体验等美育教学奠定良好的基础。
学能训练，全面发展
学能训练，助力学生全面发展。在支教过程中，支教老师带领孩子们走进古诗词的世界，领略深厚的中国文化底蕴；带领孩子们漫步于手工艺品的世界，锻炼自身的动手能力、创新能力；带领孩子们畅游在辩论的世界，锻炼孩子们的思维能力、沟通交流能力等等。
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