由十二位来自西北农林科技大学食品学院的20级学生于2022年7月25日赶往陕西省渭南市合阳县南沟村展开针对当地教育情况的调研。在7月25日至29日的活动时间里,调研团队走访了南沟的家家户户,通过多种活动形式,从孩子、家长、教师、政府工作人员等不同视角进行分析整理,目前他们已经完成了大部分的调研工作,取得了丰厚的调研成果。
7月30日上午,调研团队为南沟村儿童开展了心理辅导及相关宣讲。调研团队成员陪同当地儿童的同时,给小朋友们通过谈心聊天的方式,深入了解乡村儿童的内心想法。在近几天与当地小朋友接触的过程中,调研团队成员发现小朋友们十分开朗活泼,愿意与他们主动沟通。还有值得注意的就是,在于小朋友交流聊天的过程中,许多小朋友展露了他们对大学生活的渴望和向往,更加坚定了他们要好好学习,考入大学的信念。
团队成员李宇辰表示:“前两年的时候孩子见到外面来的支教团队,就是哆哆嗦嗦说不了话,所以建立了留学生实践基地,让孩子心理方面可以更健康得发展。”
心理辅导是深入了解儿童内心的有效途径,在这个过程中,调研团队成员起到了积极的影响,十分有利于当地儿童的未来发展。
7月30日下午,调研团队对部分家长进行了深入专访。在专访过程中,团队成员了解到,社区居民对张华海书记十分信任。“南沟社区几年前本是一个贫穷落后的村庄,张书记上任以来,在教育上与江苏等发达地区密切交流沟通,分享经验,计划派遣当地教师学习交流经验,促进教育资源更加优质。产业上也是。”一位居民这样说道。产业的发展使当地居民生活条件得到了巨大改善,大幅度减少了孩子辍学打工的念头,家长们一致表示社区教育的发展离不开产业经济上的帮扶。
在国家的帮扶和政策的引导下,越来越多的乡村也像南沟村一样,物质基础得到了改善,事实证明,教育的发展离不开经济的发展,只有将乡村产业发展起来,才能为乡村其他方向的发展打下坚实的基础。值得注意的是,教育发展的方向也同样重要。乡村的儿童需要更专业、先进的理论知识,而大学生需要社会实践、为社会做贡献的经历,南沟村与大学合作发展当地教育的方式起到了极大的作用,这是一个很好的资源互帮互助的典范。
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