曲阜师范大学教育学院“双减”育新才，童心向未来实践调研团成员于2022年暑假分散在各地为中小学生提供课后服务。由于家庭所在地分布及所能联系到的学校限制，实践队员大多在乡村开展课后服务。基于乡村家长和孩子对科学知识的认识不足，实践队员在经过仔细思考和探讨后认为应当为这些孩子们开展一节关于科学小实验的课程。定好课程主题后，实践队员开始通过互联网寻找简单易操作并且安全性足够高，还能够让小朋友们都有参与感，获得快乐的科学小实验。在精挑细选之后，最终决定利用简单的气球和小车制作喷气动力小车来进行教学。课程开始之初实践队员并没有直接做实验，而是组织大家一起吹小气球，拼装好从网上购买的简易小车，让孩子们自己动手做实验。很快小气球和小车就组装在一起了，为了增加课堂的趣味性和孩子们的求知欲，实践队员带领小朋友们清出一片场地，并且将小车都放在一条起跑线上，接着下令让其打开气球的口子。小车便一辆辆跑了出去，由于气球较小，小车密集，甚至在小小的教室里发生了交通意外事件，小车也并没有开的很远，但是孩子们还是发出了兴奋的呼喊声，视若珍宝地将属于自己的那一份实验器材收回。等到孩子们都回归自己的座位，实践队员开始对这个小实验中蕴含的科学知识进行讲解，也通过小车互撞的意外向孩子们普及了交通安全知识。在讲解过程中孩子们不时提出一些令实践队员啼笑皆非的问题，但是实践队员知道并不是每个孩子都能够在依赖老师的年纪拥有向他们眼中的权威提出质疑的能力，实践队员期待也保护着他们的每一次提问的勇气。
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