7月的恩施太阳格外的刺眼，知了似乎也在抱怨连连的高温，但这燥热的天气并没有阻挡我们的七彩假期活动。7月10日来到大红希望小学以来，我以支教老师的身份融入到了恩施这块土地上，在三尺讲台上留下了属于我的独特记忆，将我的专业知识毫无保留的教给这些山区的孩子们，让他们在这个暑期能够收获满满，让我能够在这个暑期得到锻炼。
因为热爱，所以选择支教。走近“大红”，每个孩子都有着属于他们那个年纪的眼神，令人感到温馨。有的孩子会拉着你的手，在你的耳边悄悄告诉你她喜欢上你的课、有的孩子会突然塞给你一颗糖、有的孩子也会调皮拿走你上课用的麦克风……孩子们的眼神永远是天真可爱的，他们的脑海里是对未知世界的探索，他们渴望知识，尊重老师。“老师好！”简简单单的三个字是孩子们对我们支教老师最大的尊重，他们把我们看作是他们的榜样，跟着我们学习，和我们一起玩耍，我们每个支教老师虽然每天很累，但是他们对知识渴望的眼神就是我们继续下去的动力。
因为热爱，所以付出所有。一份耕耘，一份收获。我和大红希望小学许多的孩子一样，我也是留守儿童，我能体会到父爱母爱缺失的悲伤，我也能体会我们对大山外面世界的强烈的渴望，我在这些孩子身上看到了自己身影，我们都一样，我们属于大山，但是我们渴望大海。作为从大山里走出来的青年大学生，我深知山区教育资源的匮乏，我走出大山不是为了摆脱大山，而是为了学到更多的知识来回回馈我的家乡，在大红希望小学，作为支教老师，我尽全力把我的所学所知用孩子们最容易接受的方式教给他们，他们也没有辜负我的期待，日子在一天天的过去，孩子们也在一天天的成长，我们与孩子们逐渐熟络起来，我们都收获一个更加美好的自己。
因为热爱，所以相信希望。我相信，每一次的实践活动不管大小与否，我都会收获满满，在实践中或许有许多不开心的事，会面临许多困难，但是最后回忆的一定是美好的瞬间。在给不同年纪上课的时候会有不同的体会，对于一二年级的孩子们他们会非常听老师的话，老师在他们的眼里有着很高的威严，在这里上课会非常的轻松；但在给三四年级的孩子们上课的时候，你会发现这个年龄段的孩子们都非常的调皮，他们会和老师顶嘴，会反问你提出来的问题；在给五六年的孩子们上课的时候，你会突然发现这个年级的孩子都是非常的沉默，他们对于的你的课程会觉得索然无味，与老师的课堂互动也更难带动。每个年龄段的孩子要采取不同的教学方法，所谓因材施教就是这个道理。既然来到了“大红”，我就要把自己投入到“大红”，相信我们的努力一定能给孩子们指引方向。
走近“大红”，看见希望。走进山区教育事业，看见留守儿童的未来。我们青年人要敢吃苦、乐于吃苦，把在基层的锻炼作为我们人生前进的路途中最美丽的花朵，让我们的青春焕发出属于我们每个人独特的光芒，把希望带给山区的孩子们。让孩子们能够在我们的帮助下去看这个美丽的世界，相信我们的未来都是充满希望的，都有着令人羡慕的年纪，加油，少年们！
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