时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的信像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。我们在璞邱小学的这短短14天时间里，同时教育了他们，也丰富了我们。
曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在大学时期得到了次教的机会。转眼支教生活的已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个“伪教师”，披着老师身份的学生。记得踏上征途那天，在行驶的路上我看到了许多的风景，由城市到郊区，又有郊区走到山路，山路崎岖颠簸，我想象那是人迹稀少的偏远地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。
正值暑假，老师和学生们早已经离开，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的教室。我们很快的安排好了我们自己，就开始了备课生活。转眼就开始给他们上课，一二三年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，说破了嗓子，他们依然照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的机会。每个学生的进度参差不齐，一些学生很认真，有一个完全就是不学呢。
支教其实并非自己想的那么简单，想要上好每一堂堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。站在讲台上给他们上课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来来真的能看到所有同学们的小动作，明白了大学课堂上老师说的你在下面干什么我什么都清楚。
站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带害羞，不过也都是认真学习。
说了这么多，都感觉是昨天的事一样，只可惜今天我们就要走了，也许他们知道我们要走的信息，有一些学生给我们要了联系方式，给我们送了一些小小的纪念礼物。放学时很多学生眼含泪珠，充满了不舍，我们又何尝不是如此。留下了纪念照，加上了联系方式，在记忆中刻下了深刻的回忆，相信我们的缘分明年还会开始！
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