有一种生活，没有经历过，就不知道其中的艰辛：有一种艰辛，没有体会过，就不知道其中的快乐：有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。不知不觉，时光如白驹过溪，这段支教日子里来到恩施已经有三天了，在大河镇两河小学的日子里，所有的纠结与不安，理想与抱负，都在学习生活中的大火炉里粹炼，让我不断成长。
在来到恩施大河镇两河小学之前，我未曾想到过我真正的走上人生中的第一个讲台的样子。7月14日早晨06:50，我从床上醒来，正计划去吃早饭，路程中已经看见有的家长把自己的孩子送到了我们学校里面。我十分感慨，认为所有的家长都相信我们，认为我们可以利用此次假期将自己的孩子的学习拓展进一步提升。吃完早点后，发现教室里的同学已经坐了一大半。一双双纯粹、单纯的眼睛看着你，总有一股暖意涌上心头。虽然早上四节课，我的课在第三节，但我始终还是放心不下他们，总想给他们更好的学习体验。我便一直在教室门口兜兜转转。例如带他们去上厕所认识校园，帮他们解决很多学习问题。我从来不觉得这是一种苦恼，我甚至觉得这是一份荣誉。
其实在早上一二节课进行的时候，我内心仍有一丝丝的紧张与不安，因为第三节的科普自然课，其实是我人生中真正第一次站在讲台上给孩子们授课的经历。我在当天晚上准备了许多的教学材料，也认认真真写了丰富的教案。但我仍然觉得自己永远都还不够格，十分的担心这次的授课情况会很糟搞，不尽人意，孩子们也学不到有用的知识。大课间过后，我的课也随之而来。当我迈进教室的时候，孩子们都用热烈的掌声和甜蜜的笑容，欢迎着我的到来。最让我感到意外的是，当我把我的名字写在黑板时，大家都在问我的名字怎么读，他们都很认真的在记我的名字。我觉得这一刻，我得到了得一份的尊重，得一份的理解。当然，今天所上的科普自然课，主要是关于鸟类的知识。我在课堂中带他们进一步的展开对鸟的探究，让他们知道什么样的动物被称之为鸟，鸟有什么特征，它们出生的方式是什么，一一给孩子举例。我看到孩子们听到从来没听过知识的表情露出惊讶而认真学习时，我甚至觉得我的目的已经达到了。之后，我给孩子们看各种各样神奇而又美丽的鸟，它们的样子千奇百怪，也勾起了孩子向往自然的好奇心。我认为这就是作为老师的一种动力。看到孩子们学到知识后，对世界更有兴趣，我也深感欣慰。
在我的课程结束以后，我对他们进行了课业辅导，我刚开始提出时，我认为我与孩子们接触的不多，他们不会把自己的假期作业拿给我看，信任我能讲得出来。可事实上他们在我宣布开始之时，便纷纷拿出昨天所做的作业上不会的题，争先恐后的来问我。看到这样的场景，我知道我不能辜负他们的信任，我便开始认认真真地为他们答疑解惑，让他们懂得解题中的方法。看到他们很开心离我而去，知道他们该怎样做的时候，我的内心有着从未有过的满足。
第一次当小学老师，感觉自己笨笨的，虽然课堂顺利的进行，但讲述知识还是很不顺畅。和孩子们在一起的时光是欢快的，他们让我快乐，而我仅仅能教会的只是他们所谓不知道的知识，接下来的时光里我们共同努力，太多的美好需要被铭记，很庆幸能够出现在这群孩子们最懵懂美好的年华里。在支教的大家庭里，天黑时我们仰望同一片星空，没有追求和付出哪来的成功？谁说我们一定要走别人的路？谁说成功背后没有痛苦？只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。青春之纪行，支教之青春。
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