亚里士多德曾说：“德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。”在与社会与生活的交流之中得到真正的成长，是人自我发展过程中不可缺少的环节。在信息化飞速发展的今天，大学生只有深入基层参与实践，才能保证自己思想上的脚踏实地。于是，我报名参加了陕西理工大学教育科学学院的“三下乡”社会实践团，于7月15日线上对参与西部计划的志愿者学长开展访谈。
我们社会实践团的原定计划是前往陕西省宝鸡市眉县，立足于当地实际开展帮扶行动。但是受到疫情影响，我们最终决定转为线上，将实践团分为七只小队，分别对接一位参与西部计划的学长或者学姐，重点了解他们参与西部计划的感受以及他们的服务环境与状态。
首先，我们第一小队的队长与苏满学长取得了联系，并商定了于2022年7月15日对苏满学长进行线上访谈。我们提前每个人都分配了工作，使得当天的访谈可以非常顺利流畅的进行，我的工作是参与了访谈问题的制定，以及访谈当天对苏满学长回答的整理。7月15日，苏满学长如约而至，访谈进行得十分顺利。我们先是询问了苏满学长的基本情况以及对西部计划的看法与认识，然后又了解了苏满学长来到西部参与基层服务遇到的困难与他心中认为的重要的人与事，最后又得知了苏满学长后续的发展规划和对学弟学妹的建议。苏满学长回答说：“西部计划是一个不错的选择，去基层服务，可以保留应届生身份，多次参加公务员考试。在服务期间，这个工作性质，对考公务员会有非常大的帮助，两年以后，如果要考研，也可以加分，具有优先录取的优势。西部计划工作对生活这方面也提供了保障，如果学弟学妹们要来，不用担心这方面的问题。当代青年要努力实现自己的价值，不要让自己的青春留有遗憾，趁青春还在，去做一件终身难忘的事。”整个访谈过程中气氛非常愉快，大家都在笑，苏满学长十分开心，他认为参与西部计划是非常值得的。
经过此次对苏满学长的访谈，我第一次了解到西部计划的真实情况，我从前一直觉得西部计划的环境会比较恶劣，会被当地人认为是去镀金的，不被尊重。可是听了苏满学长的解答，彻底颠覆了我对西部计划的认知，现在我只有对参与西部计划的学长学姐的敬佩和对自己参与西部计划的向往。苏满学长最让我印象深刻的一个回答是我们向他提问如何看待大学生参与西部计划志愿工作，他铿锵有力的回答:“我认为这是响应国家号召。心之所向，无问西东。我们恰逢百年风华，奋斗正当其时。我们要到西部去、到祖国基层去、到祖国和人民需要的地方去，保持自己的奋斗和理想。为基层做出自己的贡献，为西部建设献出一份力量。”苏满学长的回答让我们大家都为之振奋，我第一次体会到西部计划是如此得光荣。经过了这次社会实践，我们对西部计划项目更加了解了，期待着自己参与西部计划的一天，同时也向所有参与西部计划的学长学姐们致敬！
在这次短暂的实践活动中，我感受到了自己微薄的力量，以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。虽然这工作很简单，看似只是一点点的线上访谈，不过，在这一 过程中， 我锻炼了自己的能力，增强了自己的口头表述能力，学会了与人交流，真正走出了课堂，在实践中成长，在实践中学习，充实自我，让别人享受到自己的成果，使自己有了收获后的喜悦。
有时候感觉工作还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我也感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意识到了自己的不足，因为自己没有什么实践经验，处理问题不够成熟，书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的实践中，我正渐渐把那些“错误”减少。
这次的实践活动还让我懂得了，我们现在还处于学习阶段，没能真正了解到工作的难处和辛苦，和自己踏入社会所要面临的种种问题。想想现在的我能在这么好的环境下读书，我们就更应该要学会珍惜，而不应该整天在家无所事事。现在的社会需要的不仅仅是拥有知识的人，更加需要的是拥有各方面的能力、综合素质较强的人才如果我们光靠在学校汲取知识，那是远远不够的，从现在开始，更重要的是注重自己能力的培养。
西部计划项目是一个平台，面向许多怀有梦想或者不甘平庸的毕业生，可以说为大家创造了良好的锻炼机会，为更好地融入社会做了铺垫，为自我价值的实现奠定了基础。志愿服务过程带给我们的收获也将转化成一种感悟、一种力量，当我们正式走入社会时，能更从容地面对新事物，融入新环境，懂得用沟通化解矛盾，用坚韧应对困境，用智慧成就事业。
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