时光荏苒，在十堰市郧阳区安城九年一贯制学校的支教生活正式落下帷幕。短短的十天，却为我的人生答卷谱写了优美的篇章，使我的人生画卷更加多姿多彩，回顾这几天的支教生活，有太多的话想说，有太多不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑海中翻动着，这次支教生活必将成为我人生中一次难忘的经历。
7月10日，湖北汽车工业学院小火柴-留梦守心服务队一行十一人来到安城，即将开展为期十天的实践活动。我们向着一个目标进发——十堰市郧阳区安城九年一贯制学校。愉快的夏风伴随着我们，我们带着满腔的热情走进了课堂。我们致力于在把我们的经验传达的同时，在社会中锻炼自己，将自己所学的知识传授给孩子们，服务于他们。我们的实践活动大体分为三个部分：趣味课堂、宣讲课、闭幕式汇报表演。十天的实践活动中各个环节有序进行，每堂课程，每个活动都为师生留下了深刻的印象和学习生活中的启示。最终，在师生的共同努力下，留梦守心服务队安城之行于7月28日实践活动圆满成功。
我们以开展课堂教学活动为主，设美术、器乐、舞蹈、诗朗诵、计算机五大类课程。在去学校之前，我们就着手准备上课课件和教案，确定好支教对象后进行适当修正，保证讲授内容与学生应学知识相符合。我们认为培养同学们的兴趣是极为重要的。课堂中同学们认真聆听，对所涉及的知识充满了渴求。我们的能力也得到了同学的肯定以及学校老师们的赞许。通过十天的教学过程，我与这群十三四岁的孩子们建立了很好的友谊，与他们交流的过程中，我仿佛看到了自己的影子，那时的我爱打闹也渴望知识，欢声笑语中让我似乎梦回初中课堂之余我们的团队也有许多交流活动，与孩子们互动。这些活动增加了大家的感情，更贴近了孩子们，也让我们更加团结，使整个实践活动轻松愉快，人人都感受到有所收获。
图为志愿者指导小朋友素描。
下乡支教回家后，我的心仍然久久不能平息，没有了孩子们的欢笑声感觉生活好枯燥，我习惯了早上六点半的闹铃，习惯了下午四点准时上课，习惯了晚上一起写稿熬到一点，回到家这些莫名的习惯也让家人感到疑惑，每当母亲问我“起这么早干嘛，再睡会”，我的回答也只是笑了笑。十天的支教生活确实不长，但的确改变了我，潜移默化的影响着我。十天的支教生活不仅给了我们更大的思考空间，它也印证了教师职业所必然面对的问题，是枯燥的、是辛苦的、是平凡的，甚至消磨一个人的热情，累垮一个人的身体，担心学生突如其来的提问让你措手不及。面对一个个求知的眼神，身为老师的我们不能仅仅用那一点点知道去解答学生的问题，这也迫使我们去探索知识，增长见识，在给孩子们拓展知识的同时巩固了自身的本领，也明白了身为老师有着不能推卸的责任。
在这十天的支教实践活动中，将我们一些所学知识运用到了实践中，更加锻炼了我们的意志，增长了我们的知识，提高了我们的能力。教学，是一个相长的过程，学生从我们这所得，我们也能够因为实践更加熟练。孩子们的生活经历让我懂得了当老师的艰辛，也明白了教育的真谛，让我们了解到乡下留守儿童的现状，农村与城市的差距。这些在课本里无法真实感受到的东西需要我们实践后深思。最后祝愿孩子们“愿君好”，我也始终坚信，心之所往即使梦想闪光的地方，祝孩子们也祝我们一路远航。
图为孩子们与志愿者的大合影。
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