习近平总书记指出：“一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”党有号召，团有行动，是共青团的优良传统。因此，南京师范大学泰州学院教师教育学院“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲服务团，走向各个城市，走访红色基地进行宣讲。
访，烈士陵园
7月1日，吉艺蕾与小分队组员胡少楠来到了扬州烈士陵园。陵园的周围高大的青松屹立，地势平坦，千松万柏，曲径通幽。庄严肃穆的氛围宣誓了烈士们的英勇。烈士陵园入口牌楼古朴典雅，上面镌刻着江泽民亲笔题写的“扬州革命烈士陵园”8个大字。吉艺蕾与胡少楠在此录制视频，进行讲解。
讲，红色课程
志愿者通过五天课程的时间，分别讲述了共青团的团史，共青团的历史人物。党团的概况了解。详细的讲述了团的基本要求，团徽、团旗等。将党团知识根植于7-14岁青少年学生心中。并且结合实地探访的视频录制以及录制的红色内容音频，带领孩子畅游红色文化，普及红色知识。除了理论宣讲，志愿者还搜索了红色电影，摘录好重要内容，与学生共同欣赏影片，期间，对于学生提问的关于影片的细节内容，志愿者一一为学生解答并且扩展该历史内容，让学生的知识储备得到充分的发展。在理论课程结束后，志愿者邀请家长进行问卷调查，获得了家长的一致好评。家长说：“现在这种课程比较少，我们也希望孩子能够多多接触这些思想，期待下一次的课程。”关于这种意见，志愿者小分队也牢记心中，深刻认识到红色知识对于孩子的重要性，并且打算通过更多的途径宣扬红色文化。
绘，红色信仰
除了基础的理论宣讲，志愿者小分队还采取了实践课程，实践课程多种多样。手工制作军包、手工绘制团徽、折纸、剪纸等等的形式。以孩子们喜闻乐见的方式。特别需要强调的是，在绘制团徽的过程中，志愿者对孩子进行更加详细的介绍，例如团徽的元素——麦穗等。孩子在绘制的时候，听着志愿者的讲述，对于团徽的理解和把握也得到了充分的发展。
诵，红色家书
经历完了手工制作，我们的实践课堂还有朗诵家书、书写家属等。素材取自于志愿者在烈士陵园寻觅到的素材。在征得陵园园长的同意后，我们对展出的烈士的家书拍照，并作为课程内容。志愿者首先为学生录制好朗诵的音频，让学生模仿感情以及语调进行学习。此外，我们志愿者还从网上寻找真实的朗诵素材给学生听，学生表示：“他们有的人就比我大几岁，就看不见父母了，就去打仗了，然后再也回不来了”。看见朗诵对于孩子的指导能力如此之大，志愿者非常触动，这也说明本次的理论宣讲服务团达到了我们的目的。趁热打铁，我们拿出纸和笔，让孩子对着烈士的遗迹，誊写着家书，岁月的痕迹，模糊了一些字，但却没有模糊了这份书信存在的感人价值。
感，党团历史
志愿者走访红色基地的形成快结束的社会，志愿者发现了在场馆的最后，墙上题写的是是入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，旅行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为当和人民牺牲一切，永不叛党。任何革命与战争的最后都是为党为人民，陈列在馆内的最后也是警示着人们不忘初心牢记使命。吉艺蕾看见这样的誓词，热泪盈眶，行礼并在心中默念着入党誓词。这段话，我们也呈现给了学生进行诵读。
烈士这个词是热烈滚烫的。他们虽然牺牲了生命，但是精神永驻。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈；方可赢得民心、赢得时代。在新时代的长征路上，追寻先辈足迹，凝聚奋进力量，朝未来出发。为实现中华民族伟大复兴以及建设中国特色社会主义献出自己的一份力量。红色脚步不停歇，作为服务团的成员，我们接下来还需要积极主动的了解红色文化，主动的去传播红色文化，继承红色基因。
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