午间阅读时，我带领孩子们读绘本《胆小鬼威利》，绘本以图画为主，文字很少，所以很时间都需要我和孩子们进行互动，共同去探索接下来的故事。孩子们被故事里的猩猩所吸引，为什么他会被叫做“胆小鬼”呢，孩子们十分好奇，一直催促着我翻到下一页看故事发展是不是和他们想的一样。孩子们的想象力很丰富，从头到尾，都是由他们在讲故事，这一堂课完全是他们的主场。尽管他们联想的故事情节千奇百怪，但都充满着孩子们的纯真与灵性。当看到有人被欺负时，他们会说威利一定会站出来把坏人赶跑的，尽管威利很胆小，但是他是一个善良的人；威利为了要变得强壮，每天会进行锻炼，他们会担心威利的健康问题，为威利出各种注意帮助他增强力量；威利没有做错却和别人说对不起，他们也会很激动地说，那不是威利的错，我们不用道歉。
他们把威利当做是自己的朋友，他们希望威利可以变得更好，他们想要把所有美好的东西都带给威利，他们用童心绘下一幅幅美好的画面。
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