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寻找最美乡村教师采访心得

来源:湖北师范大学数学与统计学院 作者:湖师勤敏小队实践

寻找最美乡村教师

教师是园丁,培育着我们茁壮成长;教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。在学校的安排下,我们对乡村教师来了个采访。

采访前期组织者面向全体营员宣传寻访活动,广泛开展招募工作,做好团队骨干遴选,并根据志愿者特点及特长合理分工,召开工作会议,商讨走访工作、大体方案、人员工作分工、注意事项、所需材料等。中期制定走访文案,问卷和访谈提纲。后期各成员返回家乡了解优秀乡村教师相关情况,开展走访调研,撰写走访心得。

我采访的对象是宜昌市枝江市仙女初级中学的刘璐老师,她目前是八年级的班主任,授课科目是英语。她以前是宜昌市的一名老师,后来她自己放弃了宜昌的工作,而来到乡村任教。通过采访,我知道了她一直坚守岗位,恪尽职守的原因。首先教师对她来说是一个神圣的职业,她个人非常喜欢这个职业。人们都说教师是太阳底下最光辉的职业,所以教书育人对整个社会的推动作用很大,有社会价值。第二和她的专业有关,她是学英语的,所以她希望她从事的职业是可以用到她的专业知识的,希望自己可以学有所用。还有就是她特别喜欢小孩子,每天和祖国的花朵呆在一块,她自己的整个心态都特别年轻,那些小孩子会给她提供新的东西,她也会不断地学习一些新的东西,有种不会怎么和社会脱轨的感觉。

在访谈过程中,不断的有刘璐老师的学生站在办公室门口看我们,可以看出刘璐老师在日常生活中与同学们相处是没有距离感的,就像朋友一样。从刘璐老师口中,我还了解到她的学生们会在节假日以及特殊的日子给她准备金惊喜,像贺卡之类的礼物。而刘璐老师也会给他们拍照片,记录是他们的生活。甚至还会把他们的照片打印出来,留作纪念。他们之间的爱就像是双向奔赴。

从刘璐老师身上,我学习到了她高度负责的精神,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的,全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位做出不平凡的业绩。学习到了她乐于奉献的精神,对日常工作的每一件事情都认真去做,关心集体,不得过且过,不敷衍,维护学校荣誉。学习到了她热爱学生的品质,对待学生和对待自己的亲人一样,尊重学生人格,关心学生健康,维护学生权益。不是教师这个职业造就了教师的辉煌,而是教师铸就了教师这个职业的辉煌,正是有了刘璐这样坚守清贫职业的老师,才谱曲了一首首感人的赞歌。

作为一名师范生,我要从以下几点入手争取做一名合格的教师。第一、教师技能非常重要,像板书,普通话教案等这些。教师技能的培养需要长时间的练习,如果平时有锻炼的机会,一定要积极参加学校通常会开设相关的课程,一定要认真对待,在学习过程中,不仅要善于思考,勇于开拓,不断激发自己的创新意识,而且要解放思想,勇敢的追求真理,养成科学的创造性思维的习惯。课余时间也可以和同学们组织一些练习小组,互相讲课给大家听,然后点评。寒暑假期间,有条件的话就去当志愿者参加支教活动。反正抓住一切可以讲课的机会。第二、博览群书,树立终身学习的观念。当今世界,科技发展日新月异,知识,信息的更新和增长空前快速。想要做一名合格的师范生,不能固步自封,必须不断学习,掌握更多的专业知识。第三、当今社会,只能单纯传授知识已不在算是合格的老师,只有在保护和培育孩子的心灵上做的出色,才能成为一名合格的教师。因此要有积极,健康的心理,成为学生的榜样,然后迎来学生效仿。

曾经有位哲人说过:“生命是没有意义的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知识;所有的知识是空虚的,除非有热望;所有的热望是盲目的,除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化,那么让我们怀着爱来对待教师这份职业吧。

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