一.教师基本信息
姓 名：陈伟
性 别：男
民 族：汉族
职位职称：任课教师
教授学科：书法
座右铭：为者常成，行者常至
教学经历、所获荣誉：潞州中学任语文教师；潞州中学任书法教师；曾多年荣获“最佳任课教师”；在市书法比赛中获奖
二.访谈心得
（一）访谈对象：
姓名：陈伟 任职情况：教师 教授科目：书法
（二）访谈学校：山西省长治市潞州中学
（三）访谈时间：2022年7月6日
（四）正文：
7月份初，我就联系到了曾经教授过我书法的陈伟老师，陈老师如今在山西省长治市潞州中学任书法老师。由于疫情防控的原因，我只能与陈老师约定于7月6日进行线上访谈。
7月6日傍晚，得知陈老师已经准备好后，我拨通了陈老师的微信视频电话。陈老师很快就接起了电话，虽然隔着两块屏幕，我却仍然能够感到陈老师的亲切，简单向陈老师问好后，我向陈老师说明了此次访谈的大致内容与意向，并向陈老师说明了此次活动的保密性。
一切准备就绪后，我便开始了我的访谈。第一个问题我先是询问了陈老师正在教授的年级，得知陈老师正在教授初一和初二的学生。得知了此信息后，我又问到陈老师一些关于授课方法的问题，“陈老师您平时更喜欢怎样的授课方法呢？是讲授法和讨论法这些语言类的多一些呢？还是更喜欢让学生进行自主学习与练习呢？”陈老师回答道：“讲授法其实是一种比较传统的授课方法，弊端是有很多的，效果也欠佳，所以像我的话，我更倾向于让孩子们自行去探讨研究，进而去加深他们的记忆。”我点了点头，非常赞同陈老师的说法，“确实是这样呀陈老师，自主探究的过程的确可以让学生收获很多，效果也很好。”接着我问道：“那陈老师您在教授不同年龄段的学生时是怎样调整您的授课态度与方式呢？毕竟要让小孩子坐下来静静练书法真的不是一件易事。”陈老师思索了片刻，说道：“我曾经确实带过小学的学生，像针对他们这些注意力不容易集中的小孩子，兴趣就是很重要的一方面，所以我一般会先在课前用一些事物激发起他们的兴趣，进而再引入正题。” “原来是这样啊，兴趣就是最好的老师，正所谓‘师傅领进门，修行在个人’，那陈老师您具体是如何培养他们的兴趣的呢？”陈老师说道；“像书法课的话，我一般会在课前给学生们展示一些精美的书法作品，让孩子们感受到书法的魅力以及中华文化的博大精深，同时我会为他们讲解作品背后的故事和作者的相关事迹，你也知道孩子们都是很喜欢听故事的哈哈哈。”听罢，我又询问道：“教师这个职业接触的也不仅仅是学生，正所谓家校桥嘛，与家长正确沟通也是很重要的一部分，那陈老师您平时是怎样与学生家长交流的呢？”陈老师想了想之后回答道：“像我们书法这一个学科，它毕竟不是一门主课，所以跟家长见面交流的机会也是较少的，但是我平时也会通过打电话或者是微信的方式跟家长进行交流购买书法相关书籍用具等相关事宜”。询问完一些关于授课方法的问题后，我又问了陈老师一些关于从业态度的问题。我先说道；“陈老师从您接触书法教师起大概有多少年了啊？”，陈老师数了数后说，“我从事教师岗位已经有二十五年了，但是只谈书法教师是有十几年了。”“这可的确不是个短时间啊陈老师，那这么长的岁月中，陈老师您是否有过想要放弃的时候呢？是什么支撑着您兢兢业业，恪尽职守的在教师岗位奋斗这么多年呢？”陈老师皱了皱眉，似乎在回忆自己的职业生涯，稍过片刻后，陈老师说道：“放弃的念头是从未产生过的，因为当初选择师范类院校是我自己主动去选择的，并不是有人去逼迫我而为，而我自己也很喜欢教师这个职业，很热爱书法，所以我从未觉得后悔。”我说道，“是啊，正所谓热爱可抵岁月漫长嘛，热爱是可以支撑着人走很久的。”我又问道：“那陈老师您有什么一直激励着您的座右铭或者名言警句吗？”陈老师说道：“有这样一句话我一直很喜欢，希望能够与你共勉。就是‘为者常成，行者常至’，意思是坚持做事的人就一定会取得成功的，这就告诉我们做事情要持之以恒，坚持不懈。”“是的，这确实是一句很有哲理的话，我会牢记心底的陈老师。”“那陈老师您身为一名书法教师，您最钦佩的书法家是谁呢？”陈老师说道；“我个人很喜欢唐代书法家颜真卿的作品，他的书法特点可以说是雄强壮美，挺拔开阔。同时我也经常让学生们临摹他的作品，学生们也都很喜欢。”我又问道：“那陈老师日常生活中除了书法还有什么其他的爱好吗？您又是怎么坚持下来的呢？”陈老师想了想后说，“说到底还是一个兴趣的问题，除了书法，我从小就很喜欢二胡，笛子等中国传统乐器弹奏的乐曲，也通过自学的方式能够自娱自乐一下吧，专业是肯定谈不上的。” “哎呀陈老师您真是谦虚啦！”问完一系列问题后，我请求陈老师为我们分享一件他教学生涯中的趣事或者令人难忘的事，于是陈老师为我们分享了这样一个故事。在几年前的一场谢师宴上，在敬酒环节中，一个平日里调皮并且成绩不太好学生在向陈老师敬酒时突然嚎啕大哭，说自己对不起陈老师，辜负了陈老师的殷切希望，因为在日常学习生活中陈老师经常督促这位学生去学习，对他的管教也较为严格，可他总是不以为意。陈老师回答道，“孩子啊，你不应该向我道歉啊，你最应该道歉的人是你自己啊，我严格管教你是想让你有一个光明的未来，让你多年后回想这段时光时不会遗憾和懊悔，所以你最对不起的是你自己啊！”听罢故事我不禁感慨到，“如今很多学生只为贪图一时的欢乐，在最美的青春年华中耽误了自己的学业，到最后害的其实还是自己，所以我们青年一代应学会自律，避免这类事情的发生，以免造成‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’的惨剧。”分享完故事后，我又问道：“乡村教育振兴这几年一直都是一个热点话题，那陈老师对于乡村振兴有没有什么自己的建议呢？”陈老师想了想后说：“既然提到‘振兴’二字，就说明它本身的发展是不太好的，乡村相比城市，教学资源与师资力量以及生源都是远远不足的，大家都在追求更高的平台，而我们教师以及师范类的学生都应该意识到这个问题的所在，并努力去改善，如果所有教师都去追求高平台，那我们国家教育发展就会是不平衡不健康的。”最后，陈老师还留下了三个词作为对我们师范生的寄语：“第一个词是‘热爱’，教师是一个很伟大高尚的职业，去热爱你的学生，热爱这份职业，才能成为一名好教师；第二个词是‘进取’，身为一个老师，要想教好自己的学生，自己的专业知识必须过硬，而随着科技日新月异的发展与知识的不断更新，仅靠本科学到的知识是远远不够的，这就要求我们平时要不断进取，不断汲取新的知识，不断地自我充电，所谓要给学生一碗水，老师自己得有长流水。最后一个词就是‘坚持’，教育的收效是要有一个过程的，并不是说是立竿见影的，古话说得好，‘十年树木，百年树人’，所以身为老师，就要学会静待花开，坚持在教师岗位上发光发热，时间久了是一定会有好结果的。”。
通过这次采访，我受益匪浅。陈老师对教师职业的热爱以及他谦逊，认真，敬业的工作态度深深地打动了我。得知了陈老师的工作态度，我不禁联想到本校的校训“诚毅勤敏”，想必学校也正是想培养出像陈老师这样爱岗敬业的人才吧。与此同时，我从陈老师身上更多地体会到的便是“学无止境”四字的真正含义。陈老师从业如此多年，却从未停下进步的脚步。是啊，身为太阳底下最光辉的职业，要想培育出好学生，就必须先端正自己的学习态度。只有自己的专业知识过硬，才能更好的教授自己的学生。
采访完陈老师的那个夜晚，我感受颇深，内心久久无法平静。我开始想到自己的职业规划，专业分流后，我毅然选择了师范类化学，这就意味着我距离走向教师岗位又近了一步，同时也意味着我面临的挑战也越大了，而我也应当以更严格的标准来要求自己，开学就是大二了，我应该更加努力的学习专业知识以及教师技能知识，拿到该拿到的证书，在大三时认真准备考研，从而在多年后交给自己一份满意的答卷，回到家乡当一名像陈伟老师一样优秀的教师。
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