2022年7月16日，支教团成员抵达榕江一中熟悉环境，并与该校任课教师深入沟通交流，了解到该地区人民碍于经济压力，受教育情况普遍偏低，学生家长学历较低，对于学生学习方面了解程度较差。该夜，支教团成员前往学生宿舍探访，发现男生宿舍缺少独立卫浴，所以宿舍无空调，风扇损坏等缺点，榕江气候湿热，这样的居住环境在夏季对于学生睡眠有着负面影响。次日早上，支教团成员来到教室进行走访调查。教室有着十分先进的教学设备，多媒体触控电脑淘汰了传统的投影设备，能够更好地进行PPT演示和展开其他教学工作，黑板为无尘黑板，使用蜡笔和蘸水布替代原有的粉笔和黑板擦，避免了粉尘飞扬对学生身体健康产生的不良影响，教室门口也设有打卡设备，在督促学生不迟到旷课的同时也免去了上课点名的麻烦，然而，学生的课桌椅仍是十年前的木制课桌和板凳，课桌上布满往届学生的涂鸦和坑洼的凹槽。
7月18日，支教团成员开始了对榕江一中新高二学生进行长达三周的授课，课程内容包括九门参与高考的专业课程及各教师所准备的兴趣课程。 “老九门”的授课内容涵盖了高一学习的部分内容，在总结、复习相应知识点的同时，支教团成员在课上对讲述模块的学习方法和学习技巧进行了详细介绍，从错题整理到思维导图，从总结归纳到课前预习，将应对高考的学习方法倾囊相授，同时也以作业的形式帮助孩子们对该方法加深影响，帮助其更好地吸收和掌握那些相对科学的学习技巧。由于各班学生以及学生之间也存在着差距，课上的内容难以被学生完全掌握，会邀请学生来到办公室与其详谈。每日的5、6节课为兴趣课，各成员根据自己的兴趣和特长开设了音乐、美术、舞蹈、摄影、密码学、编织等课程，对学生进行了书本外知识的科普。
7月22日，支教团成员跟随指导老师周勤教授来到摆乃村进行乡村调研，摆乃村与县城距离较远，再加上深入大山，交通十分不便，从县城出发需要一个小时。 摆乃村内有不少房舍，但人并不多。在周教授的带领下，支教团成员与村书记何书记展开了交谈。在交谈中了解到，摆乃村340多户，1360多人，大概有200户在外打工。在村中前进，能够看到、感受到周教授和何书记所说的摆乃村移民搬迁的大趋势。据何书记说，村子曾经存有一个小学，上面还挂着“提倡婚姻自由，反对抢婚”的标语，当时还在筹资准备建幼儿园，然而当幼儿园修起来时，小学已经撤销了。这一次来到摆乃村时，小学和幼儿园都已经拆除，改成村委会了。继续前进，能够看到摆乃村的一些获取收益的产业。首先映入眼帘的是几架木制的装织机，村中人利用这样的工具进行布匹编织，而主要的编织对象是水族人裹在头顶的头巾，这是水族的民族特色服饰。村民说，这样一条头巾需要织三天，可以卖200元钱，由于材料是丝线，成本在50元左右。依靠这样的工作所获得的收入是相当有限的。除了编织以外，村内还有板蓝根种植、鸡鸭养殖两项主要收入手段，但收益都过低，难以成为产业。从摆乃村出来，支教团成员前往榕江的“天下第一侗寨”进行参观调研，并通过周勤教授的讲述了解榕江县的历史文化和地理情况。在“天下第一侗寨”，支教团成员乘坐游船进行沿寨高河游览，据划桨的师傅所说，前些年，这里还有五六条船，由于疫情的冲击，近两年来没有游客，就只剩下了他一个人。河岸上长有上百棵古榕树，这里有着中国国内最多的古榕树群。榕树好水和湿热天气，榕江的条件正好满足其生长要求，全国以“榕”命名的城市只有两个，被称作“榕城”的福州和榕江。榕江县具有一定的发展旅游业的基础，若是能够充分开发诸如“天下第一侗寨”一类的景点和古榕树群的特色地理资源，对于县城发展是大有裨益的。然而，由于刚刚实现脱贫，对于如何开发旅游业经验不足，在加上近两年疫情对于旅游业的冲击，榕江想要利用旅游业实现振兴，或许还需要继续静候良机。侗寨的旁边有个萨玛庙，是祭祀侗族人祖先的地方，也就是他们的祖庙。榕江地区民族众多，宗教信仰复杂多样，形式也各有千秋。
7月23日，各班开展了班会课，针对“梦想”“大学”“专业”等话题和学生们展开了讨论，支教团成员向学生分享了自己追梦的经历和对梦想的感悟，学生们在课上也分享了自己对梦想的理解，在纸上写下了自己的梦想。
7月27日，支教团成员为缓解学生学习压力，促进师生友谊举办了趣味运动会，包括五人六足、两人夹球跑、踩气球和班级拔河四个项目。支教团成员提前抵达田径场进行场地布置，半小时后，学生陆续进场，依照班级形式列队并由各班班主任或随班教师进行点名工作。而后，运动会正式开始。支教团成员和学生都积极参与项目之中。在拔河比赛结束后，策划组临时加入一场友谊赛，学生团队可以邀请支教团成员加入队伍一同竞赛。 活动结束后，全体师生列成一队沿草坪前进进行场地整理，收集草坪上遗留的垃圾和气球碎屑。
7月30日，支教团成员走进学生家庭，与学生及其家长深入沟通交流，了解学生学习习惯、未来目标、家庭氛围等信息。本次家访共包含11位学生，孩子们对到访纷纷表现出了高度热情，积极地分享自己在家中课余时间和暑假期间的时间安排以及心得体会。其中，只有三位同学是独生子女，且家中父母多外出务工，和爷爷奶奶或兄弟姐妹住在一起，整体较为独立。由于学校安排的时间比较紧张，多数孩子周末回家会帮家长做一些家务活或者简单放松一下，暑假期间更多的会选择约同学一起完成作业、复习所学知识，自律性总体较高。和父母或其他家中长辈沟通时，发现当下家长对孩子读书、考大学等教育方面大多数持支持态度，且多数家庭更乐意尊崇孩子的意愿选择专业和职业，实现学生的自由发展、个性化发展。与此同时，也有部分家长对孩子未来存在一定束缚，希望孩子按照自己的想法就业。结合学校中班会课或日常聊天，超过50%的孩子对自己的高考有明确的冲刺目标和保底目标，但仅有少数孩子了解自己的兴趣专业所在。同时，因为大部分孩子存在严重偏科，如文科某班第一名数学仅有40-50分，所以一旦放在贵州省就很难考取自己心仪的学校。又由于在榕江一中对比程度比较弱，很多同学目前并没有意识到这一点。
8月5日，支教团成员举办了文艺汇演暨闭营仪式。支教团成员和学生代表依次上台发言。随后，各班合唱与个人节目相继进行，合唱中各班级均大胆发声，唱出这刚组建21天班级之间的团结和同学们的自信和青春活力，个人节目中学生、支教团成员均上台进行展示，歌唱、舞蹈、小品均有涉猎，丰富了文艺汇演的形式。其中，由杨小娥、杨秋桃、潘甜甜、蒋兴柳四位同学表演的侗族大歌充分体现了民族特色和地方特色，展现了青春朝气的同时也体现出侗族女孩对于民族文化的自信和认同。作为最后的节目，全体支教团成员合唱歌曲《你曾是少年》作为节目收尾，在后续的发言环节中也争相上台表达自己对于活动的看法和对于老师的感谢和不舍之情。最终，文艺汇演暨闭营仪式在黄子杰成员以夏令营中生活点滴剪辑制作的视频中落幕。
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