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湖北学三下乡:实践领悟新思想

来源:湖北医药学院公共卫生与健康学院 作者:杨璞 王京

时间一晃而过,转眼间社会实践就结束了,这是我人生中弥足珍贵的经历。社会实践对我们大学生来说是一个锻炼的过程,是一个大学生处理问题的能力不断提升的过程,因此首先要明确对待社会实践的态度:我们要能吃苦,认真踏实。我们第一次从校园中走出去,不是通过网络书籍报道等方式了解情况,来到远离我们生活的基层,来到他们身边,调查群众真正关心的需要的,真切地倾听民众内心的声音,这对我们何尝不是一次成长的机会呢。

“乡医相依”暑期社会实践队在党的十九届六中全会精神的号召下,一群被学校“三下乡”实践活动吸引并志在深入基层的实践队员聚到了一起。以调查医保在农村落实情况和未来医改出路为目标,一同前往利川市元堡乡开展了为期一周的暑期社会实践活动。

通过这次社会实践我真正明白了基层社会实际和校园生活的差距。校园毕竟太小了,学校里学的是理论知识,只有把所学的东西应用到实际中才能发挥它的价值。在实践的过程中大学生可以更好的运用理论知识,做到理论和实践的结合,同时深入外地调研,还可以拓宽知识面、开阔眼界、了解当地的社会经济发展以及与我队调研主题相关的乡村医疗负担问题,让我们能更好地接触社会、了解社会、融入社会。除此之外,这次的社会实践还让我学会了树立了浓厚的团队协作意识,认识了更多的朋友。

我们实践队前往利川市进行调研,这次的社会实践我们做的是关于乡村医疗负担的问题,我们在开展活动之前就已经做了详尽的准备工作,查阅了许多相关文件与资料,了解了政策与为文件精神,党和国家对于基层的医疗保障一直十分关注,医疗算是民生中极为重要的一部分,民众能否安居乐业,自身的健康自然是排在首位,而在乡村中,有些群众担心看病难看病贵等问题,不去看病,损害了个人利益,国家自然出台了相关政策解决民之所需,急民之所急,开展基层医疗调研能更好地了解基层群众的卫生医疗需求,农村居民作为新医改的收益者,他们的满意度是评价农村医疗服务的重要标准,也是国家政策实施的反馈,国家可以根据结果调整相应方案,使资源配置最优化合理化,在保障问题解决的同时又不浪费资源,关乎到农村卫生医疗未来的改革方向,是乡村振兴找略不可缺少的一环。

我们实践队针对乡村医疗负担问题设计了相关问题,完成了问卷,以方便群众更好地表达自己的看法。2020年精准扶贫的重大里程碑结束以来,基层医疗已基本实现“家庭式签约”,虽然解决了大部分基层群众的医疗保障问题,但仍然存在着医疗卫生资源总量不足、结构不合理,、总体水平不高等问题。据此情形,实践队在进入利川市元堡乡发放问卷的同时,也与填写问卷的村民亲切交谈,询问关于卫生医疗方面是否存在什么困难,对农村医疗服务的满意度如何,寻找影响农村医疗发展的困难所在,做出细致分析。同时在当地中学校长的热心帮助下收集了学生的相关数据,为我们的调查提供了更为多样的数据。并在当地卫生院的组织带领下,跟随卫生院的医生,深入村民家中,进行了包括心理健康调查、老年痴呆调查等一系列普查活动,为村民宣讲常见疾病的预防治疗知识,体验了乡村医生的基层工作。

实践是学生接触社会,了解社会, 服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会, 步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!

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