摘要：7月11日至7月25日，华中农业大学爱心协会星烛支教队19名队员，走进江西省赣州市兴国县社富乡九山村，在九山小学开展为期14天的“星烛夏令营”暑期支教活动。
以美育人，以文化人
“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”，在课程设计上，支教队员践行习近平总书记的教育理念，坚持“五育并举”，丰富课程设计，为九山小学一至六年级学生带来一系列别开生面的夏令营课程。
在美育系列课程上，各位支教老师发挥专业特长，引导孩子们学会认识美，爱好美，创造美。
在园林学子李嘉灵在插花课上，她先向同学们展示了中西方的插花作品，然后问道：“那谁可以说一下这两件作品有什么区别吗？”六年级同学谢秋红答道：“中国的插花用的花数量和颜色都很少，西方的正好和我们相反。”“秋红用她自己的话非常好的概括了中西方插花艺术的特征！”李嘉灵赞许的说，并继续引入：“这就是中国艺术注重“意境美”和西方注重“几何美”“配色美”的不同。”“除了插花，我觉得我们的水墨画和西方的油画也有这样的差异，油画的颜色都很浓！”六年级学生欧阳鑫触类旁通，令人惊喜。
随后六年级学生共同完成属于自己的插花作品，刘韬同学别出心裁的将配叶置于花瓶中央，问及原因，他回答道“绿叶总被人忽视，但我觉得叶子也很美，想给它们一个中心舞台。”
最后李嘉灵总结到“世界艺术花园百花齐放，任何国家，民族的艺术都有它自己的特征。我们要尊重其他民族艺术文化，更重要的，我们要保护好本民族艺术文化，并引以为傲！”
融通中西，担当使命
在英语课上，来自外国语学院的刘奕爽为五年级学生用英文讲授中国传统节日——春节，她问五年级小朋友道：“为什么要用英语学中国的节日呢？”“因为可以给不懂中文外国人介绍我们的节日！”“我们要让更多的外国人知道我们的节日！”同学们踊跃说出自己的看法。吃饺子，贴春联，放鞭炮……孩子们和老师学习着年俗的英文表达，在课程结束后，五年级的小朋友已经可以用简单的英文介绍春节，“讲好中国故事，传播中国声音”的文化自觉与自信的基因正潜移默化地植根在小朋友们心中。
在讲述“英语的起源”课程时，英语老师创新地将其与“汉字的起源”结合， 让孩子们在甲骨文与古英语碰撞中，体悟语言文化的多样性与相通之处。当谈到课程设计时，刘奕爽说道“根植祖国，融通中西，培养文化自信与包容，是外语人的初心与使命。”
7月25日的结营仪式上，华中农业大学大学生实践基地授牌仪式在社富乡九山小学举行。九山小学林校长在授牌仪式上动情说道“愿这份对乡村教育的热忱薪火相传。”星烛支教队是走进九山村的第一批支教大学生，未来还会有无数批华农学子走进九山村，走进九山小学，将这份责任与信念，代代相传。
星烛支教队的夏令营之旅于7月25日告一段落，但九山小学与华中农大的“缘”才刚刚开始，19名支教队员，也永远在耕读路上。
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