南京师范大学泰州学院教师教育学院峥嵘岁月实践团队响应号召，参与“探访红色基地，重温峥嵘岁月”这一活动。同时实践成员也有到社区与小朋友举办关于科普共青团知识的系列活动。
践团队积极地参加暑期社会实践，我们都有这样的一个认识:暑期社会实践活动是促进大学生素质教育，引导我们健康成长成才的重要举措，是我们接触社会、了解社会、服务社会的一个实践过程，可以培养我们的创新精神、实践能力。同时，参加社会实践活动能够丰富广大青年大学生的暑期生活，充分发挥大学生的文化优势为社会人民群众服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。
除了参观红色基地—新四军纪念馆之外，志愿者也将红色宣讲视为活动重点之一。毕竟只有让更多的人了解共青团，才能更好地宣传红色文化的精神内涵，同时也有利于加强爱国主义教育。
因此实践团队也有走到乡村，给许多留守儿童普及共青团知识，他们也都因此次活动的举办得到了意外的收获。志愿者除了讲解知识，还给他们观看了许多视频故事，让他们更加直观地认识到了共青团的力量之大。此外，志愿者还给他们举办绘画共青团团徽活动、朗诵共青团诗歌以及一些手工活动。志愿者带着小朋友们一起做手工，小朋友也都积极主动参与，发挥他们的想象能力，一同创作了很多作品。小朋友在动手的过程中，除了绘画的乐趣，同时也会收获曾未体验过的成就感。
同时，志愿者也看到了这些留守儿童的暑假作业辅导也存在着一定的问题。爷爷奶奶的文化水平已经辅导不了小学生的作业，同时他们的家长也都在外地上班。他们在上学期间有老师帮助辅导。一旦到了期间，他们的学业就没有人看管，志愿者便抽出时间给他们安排了作业辅导活动。小朋友们也都十分开心，在这里有人帮助他们完成暑假作业的同时，还能帮助他们预习了新知识。这样他们也不至于为开学跟不上其他同学而担忧，同时在假期和其他小朋友一起学习，一起写作业的乐趣一定程度上丰富了他们的假期生活，小朋友与志愿者相处的也十分愉快，也都大方地表达了对志愿者的喜爱。
志愿者为了开拓他们的眼界与视野，还给他们观看了许多纪录片，让她们感受到各个地方不同的风景，也希望借此可以帮助到他们树立起目标，不断学习提升自己。小朋友也很惊叹不同地方的风景之多，也都感慨努力要学习，去到不同的地方看世界。
志愿者除了提供学业的辅导之外，还组织了许多课外活动，带领他们一起组织游戏，比如成语接龙、你画我猜等一系列。这些都是他们之前未曾体验的乐趣。小朋友十分开心地参与，在这里他们也交到了新朋友，给他们枯燥的暑假生活增添了许多色彩。他们脸上的笑容都变多了，性格也更加活泼开朗了。
志愿者在组织完这次活动之后，一起进行活动的总结。志愿者都感受到活动举办的意义之大，感受到了作为志愿者的责任与使命。并且在该活动中，志愿者也意识到了乡村的留守儿童他们假期缺少陪伴与关爱，也希望以后都可以利用假期去不同社区乡村讲解更多的知识文化，尽自己能力去帮助更多的小朋友开阔眼界。
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