子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”为期十五天的社会实践太短，带给我的收获却很多。
一直以来，我总是很愿意将自己有限的精力用在充满意义的事情上，因此我不但在寒假疫情期间作为一名志愿者协助社区进行大规模核酸检测，并且也抓住了暑假这个宝贵的时间，加入了“爱暖童心，筑梦未来”暑期社会实践队，作为一名普通的志愿者为儿童的心理健康发展尽了自己的绵薄之力。在这个充满爱的小团队里我们团结协作、互帮互助，有条不紊地完成了为期十五天的暑期社会实践活动。
本次实践我以灵活运用课本知识，增加社会经验和丰富小学生暑期生活为宗旨，利用假期参加有益于自身提升的社会实践活动，去接触孩子、了解孩子，在社会实践中提升自我。虽然这并不能在我的专业知识上得到提升，却能很好的让我将所学的知识应用于实践中，使我真正使用到作为师范生所学习的一些必备技能。假期实践增强了我的沟通能力与社会交往能力，也让我第一次站上讲台为学生们上了一节完整的心理课。
我们的暑期心理小课堂既有线上的“云课堂”，也有线下的课堂。实践当天烈日炎炎，但是当我进入教室看到孩子们一双双带着期盼的清澈的眼眸，如同山间清爽的风，拂去了心头的燥热与不安。上课前还有一个小女孩专门跑上讲台送了我一颗糖果，说很高兴能有这样一堂课。她这句话给了我莫大的鼓励，于是我完全放松下来，开始了我这一堂课的讲授。在上课初期，由于我经验不足，并没有给他们营造出一种轻松的课堂氛围，也由于我们彼此都是第一次见面，孩子们表现得有些许羞涩，想和他们互动起来时大家都是你看看我、我看看你，没有人回答我的问题。到了课堂的后半截时明显感觉到孩子们放松下来了，也开始大胆的主动举手回答问题。最终下课铃响，我的这节心理小课堂结束，孩子们却表现得意犹未尽，强烈要求我以后还要给他们上这样的课。得到他们正面反馈的我顿时感受到了自己的社会价值，但是我在课堂上的表现仍有许多需要提升的地方，例如表达能力的薄弱和不能很好带动孩子们的情绪。并且由于经验不足，在面对冷场的情况时不能很好地解决。不过这也更加坚定了我要努力学习课业，做一名优秀师范生的决心。
“教师”这个称谓对我来说意味很多，它是我从小梦寐以求的职业。这次的实践不仅给了我一个锻炼自己、走上讲台的机会，更让我把这样一节“特殊”的课带给了村子里的孩子们，拓展了他们的课外知识，让他们明白心理学的妙用的同时也更加重视心理健康。本次活动拉近了我与“教师”这个称呼的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与自己肩头背负的历史使命。这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，更是一笔宝贵的人生财富。如果有机会，在今后我还要继续参加社会实践，磨练自身的同时给孩子们带来力所能及的心理援助，让心理学成为他们的更好学习更好生活的一个有力工具。
爱暖童心，筑梦未来，这不仅是我们团队的名称，更是我们的行动指南，很荣幸自己是这个优秀团队的一员。青春的底色是奋斗，我辈当肩负爱国志，不惧前路漫漫。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。
http://www.dxsbao.com/shijian/511069.html 点此复制本页地址
