以了解社会对教师素养的要求和迅速积累教学工作经验为主要目标，再一次，我报名参加了此次“你好校友”思政暑期社会实践队。在这之中，实践队对潘倩学姐的采访更是具有启发意义，学姐就她对班级管理和教学方法等方面的心得经验分享更是使得我们受益匪浅。故而，回顾此次对潘倩学姐的采访，我将谈谈我在此次采访中所收获的一些心得体会。
潘倩学姐目前任教于兰溪市女埠初级中学，担任学校九年级社会•法治备课组组长。任教以来，曾被评为兰溪市先进教育工作者等荣誉称号，获得兰溪市乡贤基金教育质量奖等奖项，不难看出，学姐自12年毕业后一路走来，从教的成效已相当斐然。通过对学姐的访谈，学姐作为优秀教师的经验之谈对我们有很大地为我们的发展指明了方向，学姐对于班级管理和教学方法的分享为我们以后走上讲台提供了一种可供借鉴的有效方法。学姐主要围绕大学生活、经验分享以及母校建议三方面向我们分享了一些她从教以来的心得体会。
首先，学姐用冲破迷惘、满怀感恩两个关键词主要概括了她在校的四年大学时光。学姐特别指出，在校期间，王林军老师是最值得她感谢的一位恩师，正是王林军老师、班级同学以及班主任冯蓉老师对学姐在迷茫期的鼓励，使得学姐振作起来，从而树立了从小事终能成大事的正确价值观。学姐一番话，提醒着我们更需要注重“积跬步”这一小事，从当下做起，才能行更远。
学姐在教学生活中，一直秉持着“真诚待人，认真做事”的教学理念，无论是考取编制的挫败，还是初入职时的挑战，都需要保持着认真踏实的态度应对。同样，对待身边的学生也需如此，教育学生更需用心、用爱去教育他。对于思政课堂激发学生上课积极性的问题，学姐提出，在课堂上给学生创设一定的情境，同时也要提供足够的教学资源，丰富学生见识，不断增强学生政治认同。在班级管理方面，面对学生出现开小差等问题行为的处理，学姐指出，想要保证师生关系，首先是需要制定合理的规矩，再是给予学生适当的尊重，给予问题行为适当的提醒。
除此以外，对于学校人才培养方面，学姐也给出了一些她的建议，学姐建议我们更需要继续坚持专业课的学习，在校期间主动接触实际教学工作，不断加强教师技能的训练，发现自身亮点并加以完善。
在采访结束的最后，学姐寄语在校的学弟学妹们：向下扎根，向上生长。踏踏实实做好当下的事情，不要去想结果，认真做好每一件事情。一人行速，众人行远，注重身边团队的力量。透过学姐的寄语，我们能感受到学姐对台院和台院学子的深厚情谊，因此，我们更不应当辜负学姐期待，在校付出加倍的努力，以期能够成为像学姐一样的优秀教师。
文/肖星晨
审/曾夏凤
台州学院人文学院“你好，校友！”暑期社会实践队
肖星晨
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