“微光予你，共赴一夏”暑期夏令营机器人教学活动顺利开展
西南石油大学电气信息学院铁人战队与希冀之光支教服务队合作，并提供了19件科技小制作和2个机器人的科普视频。在此基础上，2022年08月22日，服务队在四川省阿坝州小金县为当地同学开展了机器人教学活动。
铁人战队简介
铁人战队与各组织合作进行科技制作培训和机器人相关课程，作为暑期社会实践的主要活动。机器人相关课程包括兴趣培养即组装、搭建和运行机器人和学习基础原理等。
本次与服务队合作提供的19件科技小制作，其中包含液压传动相关科技知识较多，包括液压传动的机械抓手，可操作液压挖掘机，以及电动马达小车、线控步行机器人、连杆铲车。内含说明书适合该阶段儿童，教具皆为木制或者3D打印材料，安全无毒。
除此以外还提供了两个视频，分别是机器人控制系统概述以及机器人机械结构概述，涉及机械设计到各零部件的组装到控制系统趣味讲解，以及行业先进技术展望等多方面。
活动开展情况
考虑到模型组装有一定困难，所以服务队决定给三到七年级的较高年级的同学上机器人教学课程和并开展机器模型组装的游戏活动。
首先队员们给同学们播放两个视频，让同学们了解机器人的基本概念、标准件与传动结构的、机器人的设计与制作过程、机器人的组成、控制方式以及发展趋势及应用等其他方面。
同学们一起观看《机器人基础》视频
同学们一起观看《机器人控制》视频
对机器人有了大致的了解之后，队员们带着同学们实际操作了19件科技小制作。队员们给同学们分组操作，让同学们自己动手，不干涉他们的实际操作，并在一旁默默监督，当同学遇到困难时再给予指导，尽力引导他们自己解决问题。
同学们一起拼装双驱车模型
同学们分工合作
同学们在做铲车模型
在队员付彩蓉和潘亚萍负责的三年级组同学拼装模型的时候，两位队员将同学分为两个小组，分别拼装铲车模型和木板两驱车模型。队员惊喜地发现，同学们会自发地组内分工合作，具体体现在每个人都能参与几步拼装步骤。但是同学们也会出现拼装没有条理的情况，按照自己的想法且或多或少地不按照流程图的步骤一步一步组装。虽然这样会很容易出现问题，不得不重新拼装模型，耗费更多时间，但是正是一次次失败才让他们对机器模型的构造理解更深刻，学会自己发现问题并解决问题。当木板两驱车在电力的驱动下自己转动起来的那一刻，所有同学都激动惊奇地望向队员。
木板两驱车模型完成后的合照
连杆铲车模型完成后的合照
此次机器人教学活动不仅仅为同学打开了一扇机器人相关领域的大门，更让他们在这段经历中学会团结协作、自己发现问题并解决问题。希望希冀之光支教服务队如队伍名称一般，带给小金县同学的不止知识和陪伴，还有对世界的好奇与渴望。
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