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汕职学子三下乡|寻觅茶身魅力,筑梦工夫茶传承

来源:汕头职业技术学院 作者:沁清之韵队

“千古茶韵,悠悠茶香!”中国文化渊远流长,为学习工夫茶文化,促进汕头工夫茶的继承和弘扬,助力乡村文化振兴,汕头职业技术学院“沁清之韵队”社会实践队于2022年7月6日至25日分别前往绿者种植专业合作社、林瑞君茶艺室、“成川治茶”、绿茵幼儿园开展茶文化调研实践活动。

(一)茶山青青,茶香韵韵

汕头市种植面积最大的茶叶专业镇——红场镇,地处大南山南麓,属亚热带季风性气候,年降水量1800—2100毫米,年平均气温为21.8℃。赤红壤5.0-5.5的PH值符合茶叶喜酸怕碱的生活习性。红场镇适宜的水分、温度、土壤和光照,为茶叶提供优质的生长环境。直至2022年,红场种植茶叶的农户已有2500多户,种植面积达8000亩。

7月7日,调研团指导老师和成员到达红场镇审者村,一同前往绿者种植专业合作社,并在合作社负责人林东雄的带领下来到茶叶种植基地。在实地探察中,调研团深入了解了基地茶叶种类、生长情况、采摘注意事项及自然因素对茶种植的影响。基地种植了很多品类的茶,主要以梅占、单丛、鸭屎香、乌叶、黄旦等为主,近年来茶园也通过引进和嫁接培育新品种。调研团向林东雄学习了茶叶采摘的正确方法:茶叶采摘时不能用指甲掐断,应弯曲茶叶后掰断。不同的采摘方法决定了茶的不同层次。林东雄表示,“采茶、制茶真真正正讲究的就是天时地利人和。”茶叶作为一种农作物,受自然因素的影响很大,如充沛的降水可以增加茶叶产量,但雨天潮湿的环境会影响加工的萎凋工序,导致制出的茶品质不好。

(二)制茶有道,钩深极奥

因工夫茶冲泡原料以乌龙茶系的茶叶为主,故调研团回到茶叶加工厂后,林东雄向成员们详细介绍了乌龙茶加工的工艺流程、每一工序的作用以及注意事项。茶叶的加工包括萎凋、做青、炒青、揉捻、烘焙。乌龙茶加工制作的技术性高、灵活性强。如炒青持续的具体时长视季节、茶树品种以及青叶老嫩程度而灵活掌握。每一道工序,都是制茶人的匠心,都是深厚的茶叶加工工艺底蕴和制茶文化。

近70年的种植历史,红场积累了丰富的种茶制茶经验。当下最重要的就是要加快茶叶种植规范化,着力优化加工技术,保证茶叶品质,激活茶物质文化的新时代伟力,做好传承的文章。

(三)坐室习艺,品茗悟道

7月15日,调研团前往林瑞君茶艺室,向茶艺师林瑞君请教汕头工夫茶艺。林瑞君是一名中级茶艺师、评茶员和高级茶艺讲师。她向调研团普及工夫茶的历史渊源,在宋代时只有宫廷中人喝得上茶。到了清代,盛行起一种清饮,老百姓也喝得起使用散茶去冲泡出来的茶,这便是工夫茶的雏形,工夫茶艺也是从那时保留下来的。林老师也分享了自己对“工夫”二字的理解,自此调研团对“和敬精乐”的茶文化内涵有了更深层的领悟。

接着,在茶艺师林瑞君的指导下,调研团成员开始学习传统的冲茶方法。茶席礼仪是第一步,林老师向调研成员讲解正确的站姿,走姿及坐姿。冲泡时所需的基本茶具包括朱泥壶、盖碗、若琛杯、茶盘等。准备就绪,林老师开始讲授冲茶的步骤:治器→纳茶→候汤→冲茶→刮沫→淋罐→烫杯→洒茶(关公巡城、韩信点兵)→请喝茶,调研成员跟着林老师一步一步完成冲泡。品茶也有讲究,“闻香,啜味,审韵”三步走。林老师还提到,个人口味不同,喜欢的茶类也会有所不同。茶的品类不同,冲泡方法也不一样。看人泡茶,同时也是看茶泡茶,就像做人一样要学会变通,这个冲泡的内涵对调研成员启发很大。

(四)多样发展,多彩前行

7月20号,调研团前往茶饮店“成川治茶”。该店是市面上较受欢迎,茶底选用潮汕工夫茶的新式茶饮店。

以“成川治茶”店为代表,这类新式茶饮以现场制作、即饮方便、产品更迭快、店面装潢时尚、饮品包装精美和宣传吸精的特点,契合新时代年轻人的消费观念。

调研团通过成川治茶店的制茶师,国家执业茶艺师——蚁漫晴,了解到相关情况。“成川治茶”茶叶原材料及辅料供应链完善。成川以“茶”为核心,始于口味,忠于品味。以传统文化为核心,在产品设计和空间营造上,加入茶工坊元素,塑造清幽茶舍。重构潮汕、国潮、茶元素,实现“把自然种到闹市,把禅意造在街头”的特色新茶饮美学。成川抓住茶文化元素、品控和口感,满足消费者对精神和物质的追求,消费者数量逐年增升。

近年来,潮汕工夫茶茶饮产业发展势头很高,借其影响力高的茶饮品牌推广潮汕工夫茶,促进汕头工夫茶文化的发掘和弘扬;同时新潮式茶饮作为工夫茶在现代社会发展的产物,蕴含了巨大的文化和社会价值能量不断向消费者输出。潮汕新茶饮品牌将连同茶饮文化和正能量一起,走向更远,飘散到全国,也将影响到全世界。

(五)下乡支教,诠释茶道

7月25日,调研团前往贵屿镇仙马村绿茵幼儿园进行茶艺支教,向小朋友传播汕头工夫茶文化。备好茶具和茶叶,团队支教队员让小朋友亲自去嗅闻、触摸茶叶,以此导入课堂。处在幼儿园学段的孩子对新鲜事物总是充满好奇,他们兴趣高涨,全神贯注地聆听支教队员讲述茶叶形色、来源和功效以及茶具使用的知识。随后支教队员结合一段动画短片展示汕头工夫茶的冲泡程序。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在支教队员的引导下,小朋友们自己动手学习如何冲茶和品茶,在实践中体会冲茶的乐趣,并请小朋友回家后为家人冲泡茶,与家人共品一杯茶。

调研团成员结合自身教育专业优势,将传承汕头工夫茶艺付诸行动。非物质文化遗产让我们拥有一份文化自信和尊严,每一代人都有义务传承非遗文化,教育工作者在此中更显卓重,茶道传承,共需你我他。课程结束后,调研团还对幼儿园园长马燕纯进行采访,了解目前幼儿园开设非遗启蒙课堂的情况。

学习、传承汕头工夫茶文化,让“茶”文化在汕头土地上得到深厚滋养,成为汕头城市名片和一代人新的血脉记忆与乡愁。“且将新火试新茶,诗酒趁年华”,星火接力,探寻茶韵悠长,赓续潮汕文脉,沁清之韵队在路上。

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