探访基础教育现状，助力乡村人才振兴

7月20日，合肥工业大学机械工程学院赴马集镇鹤庵村笃心促进乡村振兴暑期社会实践团队前往鹤庵村内的鹤庵小学和老寨小学进行实地调研，青少年的健康成长作为乡村振兴中人才振兴的重要一环，团队将用实际行动助力鹤庵乡村教育的发展，并为鹤庵村的人才振兴建言献策。

实践团队走入老寨小学，暑期的校园没有了孩子们的读书声显得格外静谧。初入校园，一张中国地图挂在教室外的墙面上，醒目的位置上，写着“胸怀祖国”四个大字，这是老师们想要传达给孩子们的成长理念。但由于学生数量过少，办学规模不大，一个村两所小学造成了资源的冗余。

为了优化教育布局，整合教育资源，凝聚教育力量，鹤庵村将于今年将两所小学合并，以提升教育品质，推动教育公平，让孩子们享受到更优质的基础教育。这一举措使鹤庵村的儿童能够上学，能够得到良好的教育和良好的学习条件，从而降低了教育资源的浪费。

“我们村的留守儿童很多，根据他们的年龄特点，我们后期打算给他们提供一些儿童读物、益智玩具等，让学校成为学习之余的活动平台。”张书记介绍说，两所学校合并，既能整合教学资源，又能让学生在其它方面有更大的发展空间，将来建设微机房、阅览室、实验室等，丰富学生的课外活动，让他们朝着多元化的方向发展，为社会培养各种专业的人才。

鹤庵村将教育资源整合后，适当进行产业延伸，助力地方经济发展。当两所小学合并后，空余出的校园，进一步利用修建厂房，引入企业创办小型加工厂等，为鹤庵村增加就业机会，带动经济增长。

实践团队在两所小学实地调研过程中，对学校基础设施建设、师资队伍建设、学生入学等情况进行了详细了解。鹤庵村将要进行的教育资源的整合，有利于教育教学质量的提高，同时也为学校的整体发展、提高奠定了良好的基础。团队将以此为基础，为鹤庵村的基础教育和乡村振兴发展提出可行性建议，同时收集各个村庄的基础设施和公共服务设施建设的需求调查问卷78份，为鹤庵村的基础教育和乡村振兴发展提出可行性建议。

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