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曲园学子三下乡:参与多彩社区课后服务,助力儿童成长

来源:曲阜师范大学体育科学学院 作者:樊云天

2022年8月1日,曲阜师范大学体育科学学院青春逐梦行实践团队在山东省淄博市高青县芦湖街道芦湖社区开展社区儿童兴趣培养活动。

为了丰富小朋友的暑期生活,培养小朋友绘画的兴趣爱好,激发小朋友的绘画创作灵感和创作热情,社区党群服务站党支部组织辖区内的儿童,在社区党群活动室持续开展社区党组织为民服务专项活动——儿童兴趣培养活动。

本次兴趣班活动是针对小学生的特点以及他们的兴趣爱好而开展的。为他们提供学习平台。充分体现按兴趣学习,从学习中找乐趣的主旨。分别开展了、武术兴趣班、、花样跳绳兴趣班、篮球兴趣班、乒乓球兴趣班、田径兴趣班、体操兴趣班.等众多兴趣班。学生按照自己的兴趣进行自行选择的方式报名参加。活动开展一个多月以来,学生参加的积极性以及对各自兴趣班的学习热情非常高。尽管训练是那么的辛苦,但这些都丝毫没有影响到老师和学生们的热情。通过一修多月的辛苦练习,参加兴趣班的学生都有了或多或少的收获,他们的各项能力也得到了不同程度的锻炼和提高。

活动前,社区工作者通过微信居民群发布这项为民服务活动,得到了家长们的广泛支持,短短一个小时名额就已报满。

活动中,在绘画前志愿者老师为小朋友们讲解阅读技巧和要求,让孩子们更容易发挥想象,画出他们心中的外界。小朋友们虽然没有阅读功底,但都聚精会神沉浸在阅读的喜悦中,享受到阅读过程的无穷乐趣

在志愿者老师的指导下,孩子们通过手中的书本,描绘出一幅幅充满童趣的画面,充分展现了孩子们的阅读能力、想象的能力。

通过此次活动,不仅激发了小朋友们阅读的兴趣,锻炼了他们的动脑能力,还增加了小朋友们之间的友谊,同时开发了小朋友们的思维想象力,培养小朋友们的兴趣,激发他们阅读方面的潜质,也得到了家长们的一致好评。

活动现场,孩子们自主选择喜爱的书籍,专心致志地阅读。同时,社区青年志愿者们主动担任辅导员,为孩子们推荐书籍,答疑解惑,并引导他们把好词、好句、好段摘选出来,与同伴们分享。活动最后,孩子们踊跃发言,畅谈自己的读书心得,现场气氛活跃,读书氛围十分浓厚。

此次阅读活动为青少年们提供了一个倡导学习、增进交流、促进友谊的平台,提高了辖区青少年的人文素质和道德修养,增强了孩子们之间的沟通交流能力,有力地推动了芦湖街道“书香社区、文明社区”的创建。

社区志愿者们先给孩子们讲解了阅读的方法,介绍了课外阅读的重要性,然后孩子们根据自己的兴趣爱好自由选择,在社区图书室挑选自己喜欢的书籍聚精会神的看了起来,每个人都沉浸在阅读的乐趣中,孩子们认真阅读的样子真可爱!一个小时之后,大家相互分享书中的精彩之处和自己读后的心得体会,现场洋溢着一股浓厚的学习氛围。社区志愿者在社区群倡议家长营造良好的家庭教育环境,做孩子阅读的伙伴。在活动中分享绘本故事,活跃幼儿的思维,激发幼儿对阅读的兴趣,使幼儿体验阅读的快乐。活动中,社区志愿者们读绘本故事,与孩子一起讨论学习。并通过“故事分享会”和“微信朋友圈”进行打卡,分享孩子阅读的照片、视频,用心记录孩子们成长点滴。

幼儿时期是培养一个人学习能力、观察能力的关键时期。幼儿在观察和学可的过程中会逐渐为自己确立一个清晰的阅读目标,细心地识别一些阅读信息,最终将学习的知识组织、概括到自己的语言和行为模式中,这些能力都是在阅读中养成的.能使幼儿片 面化、抽象化的思维变得直观化、具体化、形象化口。幼儿在问读过程中还可以大胆想象,丰富自身的内心世界,提高自己的创造力和想象力,最终提高自己的思维能力。幼儿可在阅读过程中通过看图识宇,自觉、主动探索新知识,及时利用书中的知识解决疑惑,形成发现问题、解决问题的能力,当幼儿在阅读过程中发现问题时,家长积极支持和肯定,鼓历幼儿自己探知,或者给幼儿提供一些信息,能帮助幼儿养成独立、自主的思考习惯,促进幼儿自我学习意识的觉醒。阅读兴趣的培养可以帮助幼儿形成独立和自信的性格品质。让幼儿接触阅读,既可以给幼儿提供思维方向的引导,让幼儿从阅读入手,在阅读中熟悉字词,获得情感满足,学会一些技能方法,也可以改变以往幼儿依赖父母的引导,被动地和父母一起阅读的场面,避免幼儿形成僵化或者依赖性的思维,避免幼儿养成不良的阅读习惯。父母注意跟随幼儿的心智及时调整幼儿的闵读内容,也能让幼儿在阅读中不断提升自我认知力,学习知识文化,提高阅读独立性

曲阜师范大学体育科学学院的8名社区志愿者挥自己的专业优势,努力认真的进行教学,为学生们树立了自己的志向和对阅读趣。本次芦湖街道社区儿童兴趣培养活动圆满结束

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