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共建法制水城,同享和谐社会

来源:淮北师范大学化学与材料科学学院 作者:周洁雯 江淮普法小队

为了积极响应国家号召,推进依法治国、建设社会主义法治国家的进程及法治徽州的建设,使广大人民群众树立法律意识、增强法制观念、提升法律素养、强化依法维权与自我保护意识,淮北师范大学“江淮普法行”实践团队将新媒体技术与普法活动相结合,于6月20日在淮北师范大学附属小学开展教育活动。

在1991年,全国人民代表大会常务委员会正式通过了《中华人民共和国未成年人保护法》,这是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律,它包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任等多个方面,为我国人民保护未成年人的健康成长提供了法律依据。近年来,随着校园霸凌、抑郁症和自闭症等被社会媒体聚焦,未成年人缺少法律教育,不能够用法律作为武器保护自己的现象愈发明显。这一现象在中小学学生中并不新鲜,只是自媒体的发展让积弊重现天日。向广大中小学生普及最基本的《未成年人保护法》是最有效的解决途径之一。

根据前期调查所确定的普法内容以及受众人群,小队成员决定针对中小学生开展相关普法活动,在淮师大附小四年级开展“法律知识进校园”主题活动。团队成员强调,在本次活动中,宣讲内容完全针对中小学人群,做到法律知识贴近生活。为达此目的,在小学之前,小组成员整理出17道调查问卷向媒体平台发布以了解未成年人保护法的普及程度。在活动开始前一周,小组成员每人每天学习未成年人保护法相关内容,并将其整理发表在微博小程序进行打卡转发宣传。

来到小学之后,由该班级老师带领小组成员到达班级,在简单的自我介绍后,“江淮普法行”活动正式开始。讲解员结合小学生常见法律问题,将新媒体技术与传统文稿相结合,图文声像并茂,更加直观的为学生们科普未成年人保护法主要内容,并结合典型案例以案释法,意在鼓励学生利用法律切实保护合法权益。同时,在宣讲过程中,讲解员以互动的形式了解学生的理解程度,对所讲解的内容进行弹性调控,以确保学生能够听得懂、学得会。活动最后,各位同学纷纷发言,分享自己切身经历同时运用所学内容提出解决方案,争取做到知法懂法守法用法。

活动结束后,小组成员对本次活动进行评价与反思。此次活动开展整体较为顺利,能够达到预期效果。但是也有不足之处,例如在辅助物品的准备并不齐全、人员时间调整上也不够充分。小组成员表示,将谨记此次缺憾,这会成为今后开展活动的宝贵经验财富。

开展普法宣传教育下小学活动,既增加了小学生对一些常用法律法规的相关知识了解,又培养了学生知法、守法的责任意识。普及民众法律常识、提高民众法律意识是面向社会大众的,它是建设社会主义法治国家的基础,也必须加以重视。所以为了社会的稳定和发展,为了优化我国的法治环境,实现我国建设社会主义法治国家的目标,我们必须在遵守司法改革的同时把普及民众法律常识、提高民众法律意识提到同等的高度予以充分重视。未成年人作为社会弱势群体,营造关爱保护未成年人的社会氛围,为未成年人营造一个阳光健康的成长环境,提升未成年人应对各类侵害的能力,筑好“青春盾牌”,提升未成年人的安全感。同时,也呼吁更多人学习相关法律,关注重视儿童权益,身体力行地参与未成年人保护行动当中。

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