每年7~9月是溺水事件发生的高峰期。根据近几年的数据统计，我国每年因为溺水身亡的人数已经达到5.7万人，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%。因此，为深入学习贯彻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，充分落实海洋安全与人生安全的研究，提高人们对海洋安全的重要性以及自我保护科普，维护我们国家海洋安全和资源，提高对海洋强国与溺水安全的意识提升和相关知识的普及，我院开展了以“护以蓝海，计往未来”为主题的实践活动。
6月18日，计算机工程学院“护以蓝海，计往未来”团队，在我院院团委孙琴老师的带领下，前往连云港消防支队进行防溺水知识的学习与相关采访活动。上午9：00，团队到达消防站，消防队朱站长热情地接待了团队成员，并对消防站的基本情况以及防溺水知识进行了详细讲解。
首先，团队来到了停放消防车的场地，在这里朱站长为团队介绍了各式消防车的构造与功能，并向团队讲解不同的消防车型可应对不同的灾情，如灭火消防车是喷射灭火剂独立扑救火灾的消防车，专勤消防车是担负除灭火外的某专项消防技术作业的消防车等。
之后，团队队员跟随消防队员坐上了消防车进行体验。通过介绍，我们了解到消防车需要防烟防火，绝大部分的情况下消防车的窗户不能打开。在37摄氏度的高温下，团队成员感受到了消防车中的闷热，更加体会到消防队员的不容易。在消防车中，我们观察到左手边是可以升降的床铺，通过询问得知，在遭遇重大险情时，通常都需要消防战士们24小时不停息的加班救援，为了使消防战士换班后可以得到充分的休整而设置的设备。通过站长的讲解以及成员们的切身体验，感受到消防员的艰辛与伟大，同时意识到要珍视生命，更加注重生活中的小事，将危险防范于发生之前。
紧接着我们来到消防站会议室，朱站长及消防队员接受了我们关于溺水知识的采访。采访过程中我们提问到关于溺水者被救上岸后应该如何处置？朱站长先向我们讲解了溺水救援的基础知识，随后又邀请了三位消防员，现场示范了对搜救上岸的溺水人员的救助过程，朱站长在旁进行补充说明，并亲自示范如何进行心肺复苏：
第一步：当溺水者被救上岸后，应先检查颈动脉搏是否有反应，若无反应则需立即进行急救措施。首先清除口腔中的分泌物区其他异物，同时要保证环境的宽松。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：救护者双腿跪地，双手按在胸骨中上位置，双手交叉重叠，手指微微翘起，向下按压5~6cm，平均速度为每分钟100~120次，并重复多次。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死，因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
打硬仗、过险关，这就是消防忠诚卫士的日常生活，面对茫茫火海，他们选择挺身而出；面对波浪滔滔，他们勇于逆行出征。衣服即是勋章，闪耀着荣光。他们从火光中走来，挽救生命于溺水之中，冲锋在前，肩负责任与使命，无所不能。通过此次实践活动，我们了解到消防战士们的不易，也再次提醒广大同学，应该随时提高警惕，减少溺水事故的发生。假期来临，不要去没有安全设施和无救援人员的水域游泳；也不要在不了解水域的情况下实施救助；下水前做好充分的热身运动；洪涝灾害期间减少外出等。珍爱生命，将生命安全永远放在首位。
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