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探研广西雄塑,把握材企发展

来源:桂林理工大学材料科学与工程学院 作者:周越洋 黄斯怡 陈

为了了解新时代下材企的发展状况,探讨专业知识、实践能力与实际生产之间的联系。7月5日,桂林理工大学材料科学与工程学院“材子青春心向党,踔厉奋发新征程”实践团成员前往位于广西南宁的广西雄塑科技发展有限公司进行调研。实践团成员通过参观给、排水管的生产、加工车间和质量检测实验室,了解了疫情之下材企的生产和销售情况,以及深刻领悟到实践应用能力对于这种应用型企业的重要性。

雄塑是根源,饮水是思源

余经理首先向成员们介绍了公司的基本情况。据余经理介绍,公司拥有一期、二期两个生产基地,拥有国家专利技术十多项,主要产品为聚氯乙烯(PVC)、聚乙烯(PV)、无规共聚聚丙烯(PPR)系列管材和管件,包括建筑用给排水管件管材、市政给排水(排污)管件管材、地下通信用塑料管件管材、电工套管、高压电力电缆护套管系列共4000多个品种,充分满足市场需求。同时公司非常重视基础研发设备的投入,目前拥有完备的产品研发、试验、检测、试制实验室,能对高分子材料进行充足的物理化学实验,并有效地与有实力的高校进行产、学、研的共同开发,充分地保证了新技术和新产品的试验条件,保证公司不断有新产品的投入和产出。听完余经理的介绍,我终于明白了雄塑企业能发展到这么大的原因:想人之所想,急人之所急,不断生产出服务于人们,服务于社会的产品。

智能化改造助力车间生产升级

在余经理的带领下,团队首先参观了PVC注塑车间,车间主任向团队详细介绍了注塑车间整体的状况,向团队成员讲解注塑机的构造和原理。车间主任介绍,注塑机的工作原理与打针用的注射器相似,它是借助螺杆(或柱塞)的推力,将已塑化好的熔融状态(即粘流态)的塑料注射入闭合好的模腔内,经固化定型后取得制品的工艺过程。一般螺杆式注塑机的成型工艺过程是:首先将粒状或粉状塑料加入机筒内,并通过螺杆的旋转和机筒外壁加热使塑料成为熔融状态,然后机器进行合模和注射座前移,接着向注射缸通入压力油,使螺杆向前推进,从而以很高的压力和较快的速度将熔料注入温度较低的闭合磨具内,经过一定时间和压力保持、冷却,使其固化成型,便可开模取出制品。讲解完原理后,主任亲自演示了海天注塑机的操作。我看着车间主任娴熟的操作,心中不由自主地产生了敬佩之情。接着,我们走完了整个车间,注塑车间的厂房可谓一望无际,其中的海天注塑机这个庞然大物如同列兵一般整整齐齐地排成一排又一排,那阵势蔚为壮观。偌大的车间中就仅有几名工人进行现场机器操控,整个车间干干净净,并不是人们传统认识中的粉尘遍天的样子,这也让我摒弃了我原本对于工厂的一些固有的传统的偏见,对实际的材企生产有了更为清晰的认识。

实践是检验真理的唯一标准

随后我们又去参观了质量检测实验楼,这是我印象最深刻的地方。因为在这里,我看到了许多熟悉的实验设备,这些实验室主要检测PVC产品的熔融指数、转矩、氧指数、炭黑含量等。我认真地参观了实验室的各种检测设备,并结合自己在课堂上所学的专业知识及实验操作,切身体会到了所学的专业知识在实际的生产中的运用,原来所学的知识不单是空头知识,还是有些用武之地的,我的信心顿时大增,立志以后不要“死读书”,要把书读“活”,不应仅仅拘泥于书本上,更要运用到我们的日常实践中。因为现在的社会发展速度非常快,所以大学生动手能力、实践能力是非常重要的,这是当代大学生在就业市场中的核心竞争力。如果我们毕业生没有扎实的实践动手能力就谈不上创新能力,现在我们的大学生理论课的知识比较多,容易把实验课实践能力培养淡化,或者全国很多学校领导都不重视实验课的建设,但实验课最大的优点是要动手、动脑,通过实验,我们能理解理论,证实理论,创新理论。在学校,我们做实验做错了老师可以反反复复不厌其烦地讲解,一直陪我们到做好为止。但是当我们毕业到工作岗位那一刻开始,企业的老板们就不会再一而再再而三的给机会给我们。所以,通过这次实地探访,我深刻认识到了动手实践的重要性。

耐心沉淀,终会发光

参观完实验室之后,余经理向实践团成员开展了一个座谈会,余经理耐心地回答着队员提出的问题,表示材料专业就业是一个需要长时间沉淀的一个过程,很少人能一蹴而就,材料学子沉淀的是经验,是技术。经过时间沉淀下来的,更有价值。在这个“天工人巧日争新”的时代,何不用“试玉辨材”的耐心和韧性、“放眼长量”的格局和胸襟,脚踏实地,厚积薄发?

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