时光匆匆，留下深刻印记；时间不语，却留下美好回忆。对口新疆喀什深塔中学的三下乡活动虽然只开展了五天，但我们前期的准备以及它带给我们的记忆远远超过五天，是值得我收藏并且受用终生的。
现在还能清晰记得，当时我报名本三下乡活动时的那一份执着与坚定。不同学院开展了各式各样的主题的活动，心理学院“心连心”活动、马克思主义学院党史主题教育活动、哲社学院开展的性别认识等等都十足吸引了大家的眼球，但我还是毅然决然选择了我们馨星队。新疆非遗是个很新的、我以前闻所未闻的主题，它不是千篇一律的“红色”主题，也不是标新立异的“红色”，而是脚踏实地、贴合实际的真正在人身边的红色。如果想要讲好它，需要做好很多的前期准备，就像我在面试的时候所说的“我们需要多去网上查阅相关资料、多与当地人进行交流”。；如果能够讲好它，不仅能够加深我自身对它的认识，还能够让新疆的学生们在认识新疆非遗的同时增强文化自信、尊重不同文化、珍惜宝贵文化财富、自觉担当民族伟大复兴时代新人。
对于我来说，这次三下乡活动是挑战、是考验，也是磨练和成长的重要机会，想要顺利完成本次三下乡活动，我们做了充分的准备。从7月初期末考完试后，我们就开始了开会、写教案这些活动，经过两次磨课和超过五次的教案ppt修改，我这节新疆非遗传承课已经相对完善了。从最开始的连30分钟可能都讲不到，到后来我自己都觉得40分钟有点意犹未尽，真的是一个很大的转变。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。把“所学”转换为“所教”要经过搜集、挑选、整合等一系列步骤，当自己也成为“小老师”了进行备课、磨课等一系列实践，我才深深感受到老师们的不易，呈现出一节课堂需要花费多少功夫，老师们就是我们的榜样。
在上课时每一个问题都能得到同学们积极而快速的回应，给予了我十足的信心，我最开始的那一份紧张渐渐淡去，转而来的是从容、应对自如。通过大家的回答，我有看到这群高一的同学们对于课堂的认真态度。同时，我还看到了他们活泼和可爱的一面，有同学在课上提问到“老师会不会讲粤语”，还有课下同学们加我微信和我进行交流。作为班主任，我们每天有固定的需要做的事情，比如整理第二天课表、提醒上课等等，在统计积分榜、进行课堂蹲点的时候慢慢加深对同学们的认识。
从课后的聊天中，我渐渐加深对他们的了解，也更加坚定了去新疆这个美丽地方的目标。新疆原来也有小区社区，他们也都会说普通话，那里也不全是尘土飞扬的沙漠。今日的新疆已然不是贫困落后的地方，恶劣的自然环境也不可阻挡新疆美丽富强建设的步伐。在我3班的一位男生的指正下，我彻底改变了对新疆这个地方的看法。也感受到了他们浓浓的热情，我以后去到新疆的话，也有几个本地小导游了！
可以说，这次三下乡活动是与这群孩子们的双向奔赴，我们带着知识走向他们，他们用真诚与热情回应我们。在结束三下乡后，我们班的好几位同学都表达了对我们馨星队的强烈不舍和感恩。可能我们能未曾谋面，但在这些天里，都是彼此的牵挂。他们都积极邀请我们去新疆游玩，吃奶酪、喝奶茶、看美景，文字是冰冷的，但从他们的话语中我可以看到热情与真诚。
以心换心，用真诚出发，就能收获真诚。刚走完大一的我提前步入老师这一行列，在没有成为真正的老师之前体味到了做老师的艰辛与不易。历尽天花成此景，人间万事出艰辛。奔走在热爱里的生活没有一项是简单的，也没有一项是用努力解决不了的。在这次三下乡后，我更加磨练了自身的意志，提升了自身的授课能力。同时也告诉自己，想成为一个真正的人民教师，还有很长的路需要走。在未来，我还会积极参加此类社会实践活动，用我的小小力量源源不断地回馈社会！
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