“虽然我们来自不同的专业，但大家都有一个共同的愿望，就是尽自己所能，把自己学到的知识传授给学生，为他们的暑假添上浓墨重彩的一笔。”青岛农业大学锌火相传小小化学家赴德州陵城实践团队长郑美湘说。
我们来自青岛农业大学“锌”火相传小小化学家的社会实践团队，利用暑期的空闲时间来到德州陵城神头镇龙腾学校进行爱心支教。从青岛抵达德州数小时的里程里，湛蓝的天空中的一朵朵白云，铁道旁边的一排排绿树，池塘、鱼儿、村舍从我们身边一帧帧的闪现，仿佛是放电影般的悄声告诉我们是在去支教的路上，我们每位队员满怀期待，心中充满了对此次支教活动的憧憬，我们热切希望融入进孩子们的群体中，与孩子们结下深厚的友谊。
“龙腾学校每年暑假都会来一批支教的大学生队伍，很高兴你们能陪孩子们度过这个假期”
我怀着一颗热枕的初心希望我们的到来能够为留守儿童传授知识，传递温暖，让他们不在孤单。每年暑假，都会有一批爱心支教的大学生队伍来到这里，今年暑假，我们实践队将会在这里陪伴孩子们度过这漫长、充实而又美好的假期生活。校园里一派生机勃勃的景象，如巨大的伞盖一样的绿树比比皆是，在明媚的晌午十分，一缕缕阳光打在树叶上灿灿生辉，再加上刷着粉漆、黄漆、蓝漆的教学楼点缀，分外温馨；清晨的一丝丝微风拂过绿树，树叶沙沙作响，拂过晾着刚洗完的衣服，“嘀嗒嘀嗒”衣角的水珠落下，清丽的鸟叫声总会伴着孩子们的欢声笑语在这时候响起，原来是孩子们起床后开启崭新的一天。我们看着无忧无虑、自由自在的孩子们，心情也会逐渐变得明朗起来，我始终相信，在这短暂的几天里我们会和当地的孩子们结下深厚、真挚、难忘的友谊。
“老师好，你们都是科学老师吗？”
每当神奇的实验现象出现时，孩子们都会发出一阵阵惊叹，其中在我准备的“香草冰淇淋”和“火山喷发”两个化学实验中，孩子们最喜欢看的实验是“香草冰淇淋”，尽管是在上课期间，孩子们一看到实验成果就抑制不住地跑到讲台前，“老师，这个冰淇淋能吃吗”，他们用手触碰杯口泛起的泡沫并放在鼻子底下闻了闻，“这个是不可食用的，只是看起来像冰淇淋一样”我对孩子们说到。
看着孩子们好奇又兴奋的面孔，我不仅发自内心的感慨道，这个年纪的孩子对一切事物充满好奇而又喜欢去未知领域探索，化学实验能够调动孩子们对化学知识的学习兴趣，开发想象力并激发创造力的潜能，在此期间，更需要的是老师陪伴在孩子们身边的耐心培养。
“老师，你们可以永远留下来陪着我吗”
为期十天的支教生活逐渐接近尾声，纵然有再多的留恋与不舍，最终我们也必然面临别离的悲伤。支教的最后一天我们和孩子们一起合影留念，“老师，你们真的要走了吗”孩子们眼里流露出留恋的眼神追着我们。
“老师，你是不是离开几天后还会再来”，一个孩子的声音从我耳边响起，“我爸爸妈妈都去外地了，把我一个人留在学校，我希望老师能一直陪着我”。龙腾学校每年暑假都会迎来一批父母在外打工的留守儿童，没有最爱他们的人陪在身边，和他们最亲密的只能是老师了。“当然，我们几天后还会再回来找你们的。”我说着善意的谎言。我想必孩子们的父母离开他们纵然有万般的不舍、愧疚与无奈，希望他们的父母早日工作回家去陪伴孤独的孩子们，给予孩子们一个温馨快乐的家。
“你们离开后孩子们都哭了”
“你们离开后孩子们都哭了”学校里和我熟识的老师给我发了一条消息。支教的时间总是那么漫长而又短暂，孩子们教会了我如何去爱，如何表达爱，他们教会了我珍惜当下，去更爱自己的爸爸妈妈。祝福有很多种方式，我能够想到的最好祝福就是：祝愿你们健康幸福，有着非常爱你们的父母。我永远不会忘记你们，我的小天使们。
“我从未深入了解过贫困地区的教育发展情况，但当我真正置身于其中时，才体会到教育的重要性和分布的不均衡性，未来我希望继续投身于教育事业，去最需要受教育的地方，哪怕环境和资源不尽人意。”队员盛馨说。
我们实践队的每一个队员为孩子们传授了丰富的知识并开阔了孩子们的眼界，作为大学生的我们转变成“支教老师”，历练了我们的意志和体魄，尽自己所能为教育事业建设做出应有的贡献。望我们大学生满怀一颗热枕的爱心去教育缺乏的地区陪伴孤独的孩子们，愿天下再无留守儿童。
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