第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人烛光，心存光明。总是待在空调房的寝室中，时隔半年没有回过乡下，似乎对那种环境有点陌生，听去过支教的学长们说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭也可能是个问题，我不能想象那是怎样的一种状况，只能做好充分的心理准备，去乡下看看，感受一下别样的生活，尽自己最大的力量，给乡下的孩子们带去外面世界的风景，这就是我们去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心，湖北汽车工业学院小火柴-留梦守心志愿服务队经过2个小时的车程来到十堰市郧阳区安城九年一贯制学校，在这里度过难忘的十天支教生活。
图为志愿者指导孩子们跳啦啦操。
我们支教的地点四面环山，这里给我的第一印象挺好的，和我想象的艰苦环境差远了。站在校门外望着宽阔的操场，崭新的教学楼，整洁的绿化，大家感叹如此优越的条件属实和想象的完全不一样。我想这次支教将是一次愉快的夏日之旅。可第一天晚上我们就被来了个下马威，我们下榻在办公室里，住宿环境着实有点艰苦，第一次席地而睡，第二天大家不约而同地喊道“背好痛”，不过想起昨晚的欢声笑语一点酸痛不算什么，毕竟还要接待孩子们，激动的心情早已掩盖了痛觉。每天早上六点多钟起床，感觉又回到了大学早自习的痛苦，生活条件有点小劣，但大家都努力克服着。
图为志愿者开展两人三足比赛，小朋友竞争场面好不激烈。
服务队成员一边顺应新的生活环境，一边开展支教工作，一边感受经历。新的环境新的任务带给我们许多问题。主要是课程内容的安排，没接到学校的通知时我们事先只准备了小学的课件，招生时发现报名的有初中生，在开课的前一个中午，大家只好忘掉休息，拼命地修改着课件。对于一个完全没有支教经验的我们来说，做课件、撰写教案是一个很大的困难，需要事先了解到学生之前在校的学习进度与学习认知范围，以便更好让学生适应新的课程。下午在接到满满当当的课程表时，心不禁颤了一下。初中时一上到连排课就发愁，现在轮到自己当老师，如何将这一个半小时讲下来，讲到位、讲好，这又是我需要去准备的。之后每天的日常变成了讲课、熟悉课件、撰写教案，似乎陷入了一个死循环，我想感慨：初为人师确实不易，生活很累，但要坚持。
而真正支撑我继续走完支教路的是孩子们对知识的渴望，是孩子们的遭遇、是孩子们天真无邪的笑容。每到夜深赶稿时，脑海里总是浮出我所了解到的一些学生的家庭境遇，“父母都在外地打工，没有人接”，一个孩子下雨天忘带伞时，只好中午在教室吃桶泡面；“老师，我要坐船回岸对面，晚点就来赶不上了”，一个初二的女生要提前一个小时坐船回家；“老师，我……”；想到这些不禁泪满眼眶。而正是这些，让我们志愿者更要倾心相授，有一种冲动真的想把所有的知识全传授给孩子们，可现实并不理想，我们也只能在有限的时间做到最后，陪伴走到这就结束了，我们终会重逢，孩子们我们一起努力，砥砺前行。
图为志愿者与孩子们一起愉快玩耍，放松心情。
经常有人问我我们是否会感到无聊、很枯燥，在经历后我会毫不犹豫的说：不会，因为那里有孩子们的梦想，有我们的足迹。不知不觉我们在心底埋下了思念的种子，在以后的岁月里发芽、生长。无论是我们的支教还是我们的生活，我们都带着一颗赤诚心面对，希望安城变得更好，希望孩子们也越来越好。
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