助力点点斑驳梦想，成就拳拳公益热心
作者：张金宁
——公益助学，暑期逐梦
本团队基于高效学生的所学针对初高中学生提供教育帮扶拓展、课业辅导、高中学习方法建议及生活指导等公益性服务；
本团队的社会实践活动主题主要围绕以下两个方面进行：
1、助梦启航：对接清华梦托管中心的弟弟妹妹们进行课业辅导、学习状况了解等，提供一定的初高中学习差异的讲解，以及学习方法、学习积极性提高的方法建议。
2、畅游暑假：增加清华梦托管中心孩子们的暑期趣味性，帮辅课业的同时拓宽他们的视野，增加一些生活小技巧及生活小科学，另外认识一些新的朋友，拓展自己的交际圈。
具体活动纪实如下：
7月1日，团队开展第一次会议，团队内部协商决定具体志愿服务主题及公益服务内容，并确定活动的具体形式；
7月2日-7月8日，活动外联，队长负责联系对接接收单位；了解接收单位学生状况，与接收单位商讨活动大致流程与安排；
7月10日-7月13日团队队员对接收单位以及志愿服务对象的前期了解；队员协商活动整体安排与流程，内部进行具体分工合作；
7月13日，团队第二次会议，再次明确个人任务并进行活动开展的准备，活动宣传、第一次线上分享活动准备；
7月15日，初步宣传，进行活动的介绍与并对外宣传建立活动群聊；期间邀请接收单位的老师及学生入群了解活动详情；
7月16-7月18日，一方面，团队成员开展第一次线上分享会的准备工作；另一方面积极联系接收单位并在相关群聊针对第一次活动进行预热；
7月18日，开展第一次线上分享活动，内容：张雨欣“高中选课宣讲”；
7月20日，团队第三次会议，总结前段时间的问题且针对第一次分享活动进行反思，并针对出现的问题探讨合适的解决方案，会议确定后续活动将两人/三人一组进行线上分享。此次会议还确定了第二次活动的宣讲成员；
7月21日-7月24日，进行第二次活动的准备工作并于群聊中进行预热，同时，团队成员负责带动群聊的活跃性；
7月24日，团队开展第二次线上兴趣课堂分享活动，内容：姚晓凡“初高中差异及高中学习简介”、张金宁“关于学习和生活的小建议”；
7月26日-8月10日，队长与接收单位联系，获取一定的反馈和建议；团队成员逐步开展第三次线上活动的准备工作；活动群聊中积极解决接收单位学生的问题并提出合理的建议；
8月12日，团队开展第三次线上分享会，内容：范振霄“高中压力，微笑面对”、孙晓悦“寄宿+如何平衡学习和社交”、张乐为“如何高效学习”；
8月13日，团队第四次会议，针对孩子们开学及接收单位所在地疫情防控情况，会议决定取消线下走访活动；总结整体活动并对活动收尾工作进行安排；
8月15日，在团队群聊及活动群聊中发布“活动结束，感谢参与”的通知；联系接收单位，获取活动反馈。
自7月1号至8月15日，团队成员积极工作，搜集相关分享会的资料；各成员相互帮助，共同协商解决出现的问题。整体活动共开展三次线上分享会，群聊中解决孩子们的问题，内容涵盖爱心陪伴、学业帮扶、兴趣分享、生活建议等诸多方面。同时线上建立QQ群，保持长期的学业方面和生活方面的帮扶。团队成员主动关切后辈、积极响应号召、志愿为民，以及我们用己之所学帮助他人，振兴家乡的行动，充分展现了传承红色基因、秉持山大精神的山大学子的良好风貌，展现着时代青年的担当和责任，此次活动收获了接收单位好评和鼓励。
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