在校团委和院团委的组织下，7月18日至7月24日，哲学与社会发展学院青芒队2022年“三下乡”暑期社会实践活动通过线上的形式顺利开展以“探寻红色书信，点亮阅读心灯”为主题的系列活动。我很荣幸地参加了此次社会实践活动，作为青芒队服务板块的一员，参与本次实践活动的支教工作，为学生们授课。在此次暑期实践活动中，我收获颇多，也有不足之处。
这是我第一次参加“三下乡”实践活动，虽说我是一名师范生，但仍没有备课经验。“万事开头难”，从课程的选题到课程的设计，再到课件的制作，我都是摸着石头过河，一步一步探索。刚开始的时候，我的课件与教案都不在一个步调上，常常出现相互推翻的问题，即课程的逻辑思路清晰与否的问题。在备完第一节课后，我就吸取了经验，在设计第二节、第三节课时节省了许多时间。
除了备课经验不足以外，我也没有授课经验，甚至是在众人面前讲话的经历也少之又少，所以克服情绪紧张、锻炼演讲能力也成了我必须努力的方向。我记得，每次在上课的前一天晚上，我总是把课磨了一次又一次，反复斟酌自己的用词，在磨课中修改课件、教案的细节问题。在这期间，虽然我很辛苦，但是很庆幸自己能够有所成长，初为“老师”，体验感十分不错。
此外，在此次暑期社会实践活动，作为为孩子们讲课的老师，把握师生关系也是我需要锻炼的能力。在课堂设计中，为避免课堂理论知识过多以致于课堂枯燥、教学气氛冷清，我合理设计了课堂互动环节，同时利用播放内容丰富、趣味性强的视频来吸引学生的学习兴趣。对于学生在腾讯会议评论区发表的观点、意见，我能够积极地回应，并作出自己的理解与拓展，对学生表示肯定与鼓励。在“卡片传递温情，寻找心灵回声”这一活动课程中，我通过分享自身经历鼓励学生主动分享自己的经历，同时我积极回应学生们的诉求，尽自己的最大努力解决学生们的合理诉求，这一堂课打开了学生们新的一扇窗——明信片，带领学生们了解了明信片的不同功能，我十分欣喜。
怀揣着依依不舍的心情、对小朋友们配合和支持的感谢，我们和小朋友们说了再见，期待下一次见面！
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