於学姐是我们17届思政教育师范专业的校友，目前就职于浙江省杭州市余杭区临平第一中学。本次我们从校园生活、就业经验，以及对母校的发展建议等方面对学姐进行了采访。
从采访中我们了解到於学姐的大学生活是充实而富有挑战的。除了专业性强的学业课程外，还要不断磨练如试讲类的师范生技能，让丰盈知识的过程变得充实。而挑战在于策划和组织多场活动，包括在自己不熟悉的领域进行探索和尝试。这些经历不仅能开拓视野，更能促进我们自信与成长。
在工作经验分享上，学姐非常注重互动式教育的原则。所谓“教学相长”，即在教学育人的过程中，重视对学生的理答，不断积累自身经验，同时也推动学生的深度思考，培育其健全人格、正确三观。这是师生之间相互促进、相互成长的良性互动过程。
在比赛经验分享上，学姐首先提到平时要注重反思，把具体的教学过程第一时间写下来。其次要踊跃参与比赛，在实践中去锤炼、打磨自己。再者要积极向有经验的老教师听取建议。最后要注重同伴之间的互动合作，互通有无、共同进步。
在管理班级工作上，学姐在理念和实践上有以下几个经验。在教育理念上，秉持着爱与厉，在原则性问题上严厉，对学生的身体心理则要多关心关爱，只有这两者有机结合才能让学生更加的信服，教育起来也就更能得心应手。在教育实践上，要用心的去准备班会课，主题要紧跟着学生的身心发展的规律和班级的情况，关注班级的动态变化。其次，要创设连贯的、可操作性的、可视化的积分制。可以采取组间竞争组内合作的模式，以积分的形式，每月一小结，颁发奖学金。通过一些有效的互动机制来调动学生积极性，帮助其完善道德规范、行为习惯等。
在家校沟通的经验上，学姐提到了家长与老师的出发点都是一致的，就是共同促进孩子的成长，因此在与家长交流互动的过程中要始终秉持平等、尊重的态度。要站在家长的角度，真正的去体会到他当下解决问题的需求，同时“互动有方”，要注重对家长的教育方式进行正向引导，在协调下减少矛盾与冲突。
针对台院思政专业的培养，学姐提来两个具有建设性意义的建议：一方面是要针对新课标的出台，设置相关课程，着重对新课标的解读。另一个方面，在课程设计上可以增加例如一体式学习，项目化学习等内容，培育更符合时代发展所需要的青年教师。
於学姐的经验与建议为学弟学妹们的成长和台院思政专业的改进指明了一条有益的道路。用心互动，缔结希望之桥；共话教育，擘画未来之图。希望我们都能在正确的道路上坚定不移地前行，拥抱更美好更光明的未来！
文/朱夏茜
摄/陈双双
审/曾夏凤
台州学院人文学院“你好，校友！”暑期社会实践队
朱夏茜
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