100年栉风沐雨，共青团始终坚定不移地追随党的步伐，书写了中国青年运动的华章，。为了培养学生爱团、爱党、爱祖国、爱社会主义的情怀，引导学生了解中国共青团的光辉历程，传承红色精神。7月11日起，南京师范大学泰州学院“星火传递，筑梦丹青”团史理论宣讲服务团在江苏苏州等地区开展了为期一周的团史教育公益课堂，希望通过唱歌、绘画、朗诵等不同形式，积极引导学生学习党团知识。
课前培训，悉心准备
为了能够给小学生们带来更好的上课体验，在活动开始前一周，“星火传递，筑梦丹青”团史理论宣讲服务团的队长就给所有志愿者们进行了课前的培训，志愿者们也认真准备ppt、授课道具等辅助教学工具，希望给小朋友们带来最佳的上课体验。志愿者们提前向社区联系，招募了一批7～14岁的小学生，并向社区借用场地，部分社区无法提供该年龄段学生，部分志愿者就联系了身边亲朋好友的小孩，志愿者们以自己最大的努力，让更多的同学认识共青团，增强入团积极性。
理论指导实践：学习团史知识
第一堂课志愿者采用了理论授课的形式，课前播放了团歌《光荣啊，中国共青团》，烘托课前红色气氛，引起小朋友对共青团的好奇心。本次让同学们对于共青团有一个初步的认识，比如共青团成立的时间，共青团的团歌等。志愿者用通俗易懂的话语向同学们介绍了共青团的发展史，小朋友们的认识还不够，理解能力还不强，对于一些名词会存在疑问，志愿者们也会耐心解答。为增强课堂趣味性，志愿者们在课程最后设置了团史有奖知识问答，每答对一个问题就可以获得小礼物一份，使小朋友更加深刻的认识共青团。
营造生动课堂：描绘共青团风彩
课前志愿者以提问形式向小朋友们进一步解释团徽内涵，加深小朋友对共青团忠于祖国、忠于人民、朝气蓬勃、奋发向上的精神内核的理解。随后，志愿者们拿出画笔，与小朋友们一起绘画团旗，国旗，天安门等等。小朋友说：“在画画的时候，我就对光青团，对共产党升起了一种敬意，希望在几年后，我也能成为共青团的一员。”志愿者们还准备了几首赞美共青团的诗歌，耐心教导小朋友们朗诵的技巧，如何体现出诗歌情感。小朋友们的悟性也很高，在最后的展示环节，每个人都抑扬顿挫饱含情感。在团课的第四天，志愿者们与小朋友一起排练了情景剧，再现再现百年前共青团的英雄事迹，让小朋友感受到先人的伟大和引导他们珍惜现在的美好时光。
团史教育尾声：做一名合格的共青团员
团史教育公益课堂迎来了尾声，最后一堂课的主题为“做一名合格的共青团员”，经过前面几次的团史教育，小朋友们坚定了自己入团的决心，但是有小朋友提出自己不知道应该怎么做。为解答小朋友的疑问，志愿者调整了最后一次的上课内容，根据小朋友现年龄段所能做到的给出合理建议。学习后，小朋友对自己今后的规划和所要承担的责任也有了清晰的认识，不少小朋友表示长大后要通过自己的力量对社会、对国家做出贡献。
本次团史普及宣传活动中，志愿者们将绘声绘色的团史讲述融入课堂，向小朋友们普及了共青团的基本知识，帮助小朋友们立大志、明大德，推动小朋友今后成大才、担大任在兼顾创新性和趣味性的基础上向青少年团体传达共青团的基本精神，帮助其树立远大理想目标，坚定广大青年担起时代责任的决心。
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