在“双减”政策的背景下，开展丰富的社区教育逐渐成为改善孩子们课后学习生活的重要形式，这极大地提升孩子们的学习兴趣并促进孩子们健康快乐的成长。为了深入了解社区教育的开展模式与距离内容，7月10日，在完备的实践方案指导下，曲阜师范大学政治与公共管理学院双减“童”行实践队来到日照市大连路社区，通过志愿服务的形式参与到社区教育的活动中，助力特色课程的开展，推进双减政策的有效实施。
在开展具体的实践活动前，详细的活动计划是必不可少的，为了很好的开展活动，实践小组做足了准备。首先实践小组与社区相关负责人进行初步的交流协商，了解大连路社区的社区教育的志愿需要，实践小队取得了社区方面的支持。其次实践小组为了顺利进行本次的实践活动通过开展线上会议的形式，大家就本次的志愿实践活动展开讨论，分享自己的相关看法，进一步确定了本次活动的实践、地点及相关内容，其中会议的主持者王鲲鹏强调了实践活动的相关细节，对小组的活动分工进一步明确，最终通过对会议的总结撰写完成了实践的活动策划作为开展本次志愿活动的依据。
通过实践前期的充分准备，7月10日上午八点，双减“童”行实践队到达大连路社区党群服务中心，在社区负责人悉心说明下，实践小队对志愿活动主要任务有了清晰的认识，并对小组成员的实践内容进行具体的分工。在谨遵社区防疫要求及志愿活动的相关准则下，实践队员填写了志愿服务个人信息表格正式开始实践。
本次实践活动为实践队员参与到大连路社区的社区教育中，通过打造特色课程，丰富孩子们的课后服务内容。实践队员开展的第一堂课是国学诵读课，由专门的教师教授小朋友和家长一起诵读《三字经》。正式开课前，实践队员与社区教育负责人一起布置好教课场地，确保到场的每位小朋友和家长整齐落座，并帮助维持好教室的秩序。正式开始开课后，实践队的各成员帮助小朋友专心学习，与小朋友展开互动向小朋友进行答疑，辅助小朋友参与到课堂的诵读活动中，感受学习的快乐。实践队员开展的第二节课是书法课，在专业老师的教授完成后，实践队员们陪伴对小朋友们的练习书法，在这一过程中纠错答疑，悉心引导小朋友们进行书法练习，在书法中感受汉字的魅力。
实践小队始终坚持志愿活动与调研相结合，在志愿活动中实践队员融入到社区教育课程，亲身体会到“双减”政策下社区教育对孩子们的影响。在课程结束后，实践队员通过访谈、实地观察等方式对大连路社区的特色教育进行实地调研，通过深入调研实践队员了解到大连路社区的教育模式于近几年开始兴起，并在“双减”政策的背景下趋于成熟。实践队员还具体了解到大连路社区的教育活动已经形成了固定的模式，社区开展的志愿服务活动和课后服务活动已经成为社区教育的重要内容，这对于“双减”政策的落实起到了很重要的作用。在对于社区居民的访谈中，实践队员了解到社区开展的相关课程不论是对于小朋友们的知识积累还是学习兴趣的提高上都有着重要的促进作用。社区教育的活动形式不仅推动“双减”政策的落实，更能够真正让孩子们快乐的成长。
实践队员来到大连路社区，通过志愿活动与实践调研的方式，认识了大连路社区的特色课后服务发展形式。在本次的实践活动中，实践队发现社区教育活动优势的同时，也发现了社区教育存在的相关问题。实践队员将在实践活动后整理收集的信息，并在查阅相关资料后将相关建议向社区负责人进行反馈，为大连路社区的社区教育服务的发展贡献自己的力量。在“双减”政策的背景下，社区教育的发展模式推动了社会的广泛参与，将极大推动教育的创新发展，切实发挥“双减”政策的实效。
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