为更好地服务社会，贯彻希望小屋“实事求是，精准帮扶”的工作宗旨，进一步体现山大学子的社会担当，山东大学（威海）“希望小屋——沐阳实践团”于8月1日到8月16日在线上开展了学业辅导、爱心陪伴、兴趣培养、知识竞答等一系列形式多样的实践活动。
暑假伊始，团队全体成员便投入到前期准备工作当中。团队联系威海市、枣庄市团委，找到了八位帮扶同学，并对他们进行了一定的了解，结合大家的各色需求以及对课程期望准备了相应的教学内容。刘航宇、郭浩然设计并制作调查问卷，让大家对希望小屋有了更深层次的了解。前期准备工作就绪后，团队于8月1日晚在腾讯会议举行开课见面会。前期准备的过程有助于团队后续活动的顺利进行。
“青葵课堂”线上授课是本次实践活动的主要组成部分。团队精心准备了为期十五天的各类课程，在此过程中，团队成员与小朋友们共赴了充实的理科之旅：步入化学的华丽殿堂，领略分式的独特魅力，揭开反比例函数的神奇面纱，探索电流电路的神秘世界。团队成员与小朋友们陶醉在浓郁的文科氛围里：冲破“之乎者也”囹圄的文言文知识，妙趣横生，跳出模式化练习怪圈的英语教学，干货满满，借助文学经典走近记叙文阅读，理论化为实践。此外，为了满足小朋友们的求知欲和好奇心，团队开展了“趣味数学”、“中国神话与《山海经》”以及“世界航天日”三节课外拓展课，一定程度上帮助小朋友们扩大了知识面、开阔了视野。除了专业知识和拓展知识，希望小屋沐阳实践团还与“泉心泉意”调研团和染色五人小组两个团队达成合作，开展了“红色银元”与“染色小课堂”两节专题课。通过学习，同学们了解了红色故事和湘鄂西地区的红色金融史，深切认识到红色银元不仅是特殊时期用来沟通的货币，更是中国人民奋勇争先、不惧牺牲的革命史的见证。而负责“染色小课堂”的刘子琳以自身所学专业为出发点，从图论的诞生、欧拉的七桥定理、图论的专业定义、四色问题、对图论的终极理解等方面详细介绍了图论的知识拓展，结合历史，综合数学，意在拓展小朋友们的知识面，更为其数学知识储备与积累打下良好基础。
授课过程中，为落实青少年自我救护教育、响应 “三下乡”社会实践活动通知中关于加强青少年自护教育的号召，8月8日晚，沐阳实践团开展了知识竞答主题活动。竞赛主题小到昆虫叮咬、烫伤、中暑，大到火灾、地震，同时题目也涉及到了昏厥、骨折、噎食、卡刺、落水等情景，以及这些情况下的正确解决方法，旨在帮助小朋友们了解当别人面对危险的时候自己应该怎么做。每位同学都交出了一份令人满意的答卷。在本次活动的结尾，郭浩然以短视频的方式向大家科普了心肺复苏和海姆立克急救法。
为丰富同学们的课余生活，激发同学们的阅读兴趣，沐阳实践团组织进行了图书捐赠活动，捐赠爱心，留存书香，用爱心传递真情，用书籍护航梦想。团队成员自发积极参与，共捐赠各类图书16本，并附以团队成员对小朋友们的寄语。这些寄语，或写出阅读这本书的现实意义，或分享阅读感悟，亦或传递温暖祝福。在圆满完成课外书捐赠活动和“知识竞答赢大礼”活动的当天，团队就开始为小朋友们精心挑选文具、书签和跳绳等礼物，并于8月13日、14日进行实地探访时，把礼物送到各位同学手中，交流上课收获，分享学习经验。随着实地探访的结束，沐阳实践团为期十六天的实践活动也进入了尾声，8月16日晚团队举行了结课见面会。会上大家一起看图猜成语，一起看短视频回忆美好，一起分享自己的心得感悟，度过了一个难忘的晚上。
本次社会实践活动圆满结束，但希望小屋成员们心中那束希望的火把，将会接力传递给每个小朋友。茫茫人海中，团队成员与小朋友们因“希望”结缘。小屋传大爱，希望筑未来。微微星光汇成生活的星河，微微温暖融为世界的温情，微微很渺小却从不疲倦。小屋的主人必将向阳而生，葳蕤璀璨，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳理想之舵，而山大学子们作为新时代的大学生也必将以青年之名，在实践服务中展现青春担当！
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