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师大学子三下乡:不说再见在古沟

来源:安徽师范大学文学院 作者:成为太阳☀️

虫鸣在窗外的变奏曲是我们支教活动倒数的钟声。来到这儿第一天就注定着要离开。坐在教室窗边盯着外面层层叠叠的绿色,心中不免暗自悲伤。今天已经是来到这里的最后一天了。我也逐渐喜欢了古沟这个地方,没有城市里的车水马龙,满目都是稻浪翻滚的青色海洋。孩子们稚嫩的笑容也深深刻在了志愿者们的心里。

和团队里很多同学一样,初到古沟时,我也是大一。当时我跟随学长学姐们来到这里进行支教。一年后的今天,我也成为了带队的学长。参加过两次支教活动,最大的感受便是“传承”。

小时候,我曾受了很好的老师的教导,学到不少道理,改掉不少问题,自觉受益匪浅。我于是明白一个好的老师对于学生的重要性。而且想着,今后也要能给学生带去积极的影响。支教的这些天也不断印证了我的想法。有些孩子看起来很调皮,不听从管理。但他们的本质其实并不能谈上恶劣。老师对学生如敌人,一味地威逼,一味地打压,他们自然视老师如仇寇;如果老师对他们如朋友,以道理来规劝,用言行作表率,学生自然服从管教而敬重。古人所说的“有耻且格”,说的应该就是这样的道理。有很多人说我们支教时间这么短,能给学生们留下些什么呢,我认为我们在学生心中留下的是一粒种子,是一份火种,让我印象最为深刻的是,前天我们童声歌会时我们学唱五月的花海,从初唱时的一脸懵懂,到最后的齐声合唱,那一刻我便觉得我的支教意义不言而喻。

今天是我们离开古沟的最后一天,孩子们知道我们要离开,心中有万分不舍,我们的队员也有些提不起兴致,有些小朋友拉着哥哥姐姐的手,啪嗒啪嗒地掉眼泪。我看着一张张孩子们稚嫩的脸庞,心中感慨万千,这十天过得实在是太快了。从认识到熟悉,小朋友们越来越外向,一开始的他们是拘谨的,现在他们无所不谈,像小鸟一样叽叽喳喳地说个不停。

十天的实践活动让我收获了太多,我感谢这一特殊的经历,让我认识了这么多可爱的孩子们,也让我结识了这么多可亲可爱的队友们。都说天下没有不散的宴席,我不知道这一别之后,我们何时才能够再次相见,甚至,这可能就是我们最后一次如此亲密地接触了

有太多的话想要说,可是真要张口的时候,却在恍惚间不知道应该说些什么,也不知道到底该从何说起。我坐在回去的车上,看着这熟悉的一切都在慢慢后退,看着这条来时的路,心里突然有种说不出的滋味在蔓延。我们走了,我们分离了,但是我们之间的故事会永远埋藏在心底。我想,这份美好永远会温暖着心田。

写到这里的时候,我本想就这样草草地结尾了,心里的某些情愫在不停地翻涌,我怕我再写下去,最后一道防线会被冲破,溃不成堤。可是当我起身之后,心中满是不甘。我不想让它就这样结束了,我想再多写一点,再多写一些,就好像只要我不停地写下去,这段旅程就不会结束,就好像我们还是我们,我们还在一起。

我是个感性的人,这一点我深知。感性的人是快乐的,也是容易伤感的。前几天的夜晚,好像都被涂抹上了悲伤的色彩,我总是会在夜幕降临的时候,总是会在闭上眼睛睡觉的时候,一遍又一遍不厌其烦地感慨,一天又这样结束了。因为我知道,这意味着我们分开的日子又近了一天。

无论多么地不舍,多么地伤心,有些时光终究是要结束了。我不想让大家记住我伤心的样子,所以我选择在分别时忍住我的泪水。可是,越是按捺,便越会按捺不住,写到这里的时候,我再也忍不住了。我看见一滴泪水滴落下来,打湿了纸张,黑色的文字晕染开来。是啊,文字和泪水融合在了一起,分也分不开,而我们又何尝不是如此。

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