2022年7月8日——7月10日，我有幸作为曲阜师范大学双减“童”行实践队的一员，前往日照市东港区大连路社区进行实践调研和志愿服务。在实践的过程中，我能够深切感受到实践带给我的成长与进步，此次实践也让我深入理解了社区教育对于“双减”政策落实的意义，对于满足孩子们课后服务需要具有重要意义。
众志成城共实践，团结一心促“双减”
在整个实践过程中，令我感触最深的是实践队伍中各个成员之间的团结合作，也令我明白，社会实践活动从来不是靠一个人去实现和完成的，小组成员之间的团结互助显得尤为重要。实践正式开始之前，实践队队长先是召开了小组会议，以明确实践队伍的主题、目的和形式等内容。小组成员积极发言，集思广益，考虑到大连路社区看展活动以满足学生课后服务为目的，实践队员们认为此次实践的重要目的之一也是协助社区顺利开展实践活动。另外，关于实践形式，小组成员则是认真考虑了各种实践方法的利弊，并结合我们实践主题是研究“双减”政策背景下的社区教育效用和问题进行分析，我们认为参与社区教育的家长和孩子们的态度和意见最能体现社区教育的质量问题，因此，我们决定以深度访谈法为研究方法之一。
切身感悟实践，精诚收获经验
在实践的过程中，令我印象最为深刻的是来社区志愿的老师和负责人，他们认真负责的态度为社区教育的成功开展提供了重要基础。大连路社区中参与志愿的老师亲切教导孩子们读书和学习的方法，促使到场的家长与孩子们一起互动学习，满足学生们课后服务的需求，提供更多课后服务的活动。在活动中家长与小朋友们，志愿者与小朋友们都是欢乐地玩在一起，学在一起，真正地寓教于乐，加深学习印象。当学习课程结束之后进行的是游戏环节，一方面为了缓解学生们的学习压力，另一方面激发学生们更多的学习动力。其中有一位小朋友选择上台讲自己准备的小故事，娓娓道来，表现良好，其余小朋友在座位下也是跃跃欲试，整个课堂的学习氛围凸显的极其良好，也让我真正理解到“双减”政策在实施过程中的意义。大连路社区开展的社区教育活动真正能够在一定程度上促使“双减”政策的落实。满足学生们课后服务与兴趣爱好的需求。国学课堂上充满热情的学习氛围，而书法课堂上则是多了一份严肃静心的学习态度。书法课上的学生们认真学习老师的教导，书法课多以平时写作的楷体为主，重在练习握笔姿势，写字比划，写字技巧等内容。如今平板、电脑和手机盛行的年代，练好书法成了一件难得且十分重要的事情，这也是在锻炼学生们静心的能力。通过与书法课的学生们进行接触，我们了解到这些学生们每天都会来参加书法课，也是利用课余时间来培养一下自己的兴趣爱好。不管是国学课堂还是书法课以及后续开展的剪纸课等，这让我真正觉得社区教育在促进“双减”政策落实的过程中真正发挥了不可替代的作用。
反思总结，不忘初心，继续向前
通过实践我们能够切身感受到社区教育在“双减”政策落实过程中的重要作用，让我们对于“双减”政策的认识更加深刻，同时让我们了解了社区这一主体的重要性。不仅如此，我觉得此次实践对于我本身同样也是具有十分重要的意义的。虽然此次实践的时间不长，但是令我感受颇多。在课堂上我懂得如何以一个学生的心理去理解学生的内心，了解他们真实的想法，令我对社区教育所起到的重要作用得到新的认识，但此次社会实践也有我们没有考虑到的一点，就是没有充分理解学生们课外活动的更多需求，在课程结束之后本来是游戏环节，但我们没有过多做好准备。同时，大连路社区开展的国学课堂、书法课堂以及剪纸、绘画等多种活动是充分考虑到学生们的喜好的，是能够充分满足学生们的需求的，大连路社区开展的社区教育有很多特色优势值得我们去分析和探讨，我觉得这也是我们此次社会实践的意义。同样，此次社会实践也会成为我今后学习与生活中重要的经验。
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