七月，我暂别了忙碌而丰富的大学生活，带着大学生特有的蓬勃朝气，走入社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
千里之行，始于足下，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用。
艰辛知人生，实践长才干
前期工作，我们经过线上会议确定项目开展主要内容和开展形式，并完成课件内容和调查问卷内容。同时，确定目标学校，实践团成员分别联系家乡所在地的各个中小学，排好时间表进行社会实践。活动的开展时，我们分别走入各个中小学，在班级内对小朋友进行PPT展示，通过党史理论宣讲、播放红色视频、讲述党史小故事、教唱红色歌曲、做红色游戏等方式进行党史学习教育，课后并进行问卷的填写调查。
历时22天分别走访了河南省商丘市永城市马牧镇丁老家小学、马牧小学、马牧中学、河南省开封市兰考县固阳镇德诚小学、河南省郑州市中牟县白沙镇白沙小学、江苏省苏州市虎丘区苏州高新区长江小学等20多所学校，完成了《中小学生红色教育调查问卷》300余份，社会实践红色教育宣讲活动覆盖近1000名师生。
这次社会实践让我学到了很多道理，我看到了乡村孩童对红色知识的热爱和对学习的渴望，同时，我对党的历史有了更深层次的理解和感悟。
从群众中来，到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多革命老兵，乡村老人谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。我走进当地的红色圣地进行零距离的参观学习，通过采访当地老人了解相关英雄人物以及英雄无私奉献的事迹。我们采访兰考县当地革命老兵，采访过程中老人高度赞扬了焦裕禄“亲民爱民，艰苦奋斗，迎难而上，无私奉献”的精神，深刻印证了“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”；我们从老人口中得知往昔岁月之艰苦，方显今朝“千顷澄碧”之不易，也更加凸显焦裕禄精神的榜样地位，采访结束后，调研团成员表示，将牢记新时代青年的使命与担当，以传承焦裕禄红色精神为指引，共同将红色文化发扬光大，从红色文化中汲取受益终生的精神力量，为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作潜质，使我们透过这次实践更加了解社会，这次实践活动好处深远，对我们的帮忙享用一生。我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
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