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且将盛夏繁花,填图以梦为马

来源:安徽师范大学文学院 作者:拂初

7月9日,安徽师范大学文学院“童承诗意,红韵相城”赴淮北暑期实践支教团队为淮北杜集区梧北小学的学生们进行的十天线上支教完满结束了。最后一天的结课会议上,志愿者和同学们都表达了这十天来的感慨和内心独白,我们好像初相识,但又似逢故人归。

盛夏,蝉鸣带骄阳,夕阳带花香,故事从期待开始,实践从线上相连。一台台电脑平板和手机,连接了这一端和那一端,触动了这一颗心和那一份关爱,不远万里,只为了支教的花朵可以绽放。鲁迅先生曾说“有一分热,发一分光,就如萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”支教的热情,荧荧的微火,似盛夏的骄阳点亮教育之光。

相见在夏天。

第一天开机仪式顺利结束后,我们已经和小朋友们有了初步的交流,那时我们第一次的线上见面,每个志愿者都满怀期待与紧张,看着孩子们稚嫩的脸庞,欢快的笑容,每个脸庞上有着羞涩的目光,又有拘谨和活泼。我的内心繁花似锦,脑海里已经勾勒出了往后十天的支教画面,那个绚丽的色彩定能浓厚的画满夏日的晴空。仪式结束后,特色课程和趣味活动就有条不紊的推进,每个志愿者在第一次课程结束后都是充满紧张和担心,担心课讲的不好,担心孩子们会听不懂,但是孩子们积极的交流和反馈很快就打消了我们的担心。初中才会接触到的地理课程,孩子们不仅十分感兴趣,还会积极讨论,发表自己对生活中地理现象的见解。这不禁让我感慨现在孩子们宽阔的视野和学习兴趣,也让我感到小时候的自己课外学习太少,视野太狭隘。听着孩子们提问时一句一句的“老师”,我的内心油然而生的感动和满足感。相见的喜悦混合着相处的愉悦,在我们每个志愿者和孩子们心中缓缓流淌。

收获在心中。

支教的历程过去的很快,每一天我们都有无尽的收获和感动。孩子们从来不调皮,课堂上总会积极的回答我们的问题,积极的主动参与活动和交流。他们说,很开心和我们相处,很开心学习到了很多有趣又新奇的知识,很开心参加各种各样的活动,很开心在这么一个夏天可以遇见我们,和我们一起学习。是呀,你看祖国的花朵多么的可爱,他们是希望、是未来,也许有些花朵生长在温室里,有的花朵在路边忍受风吹雨打和荒漠野草,但他们仍顽强的扎根土壤,执着生长,风吹不散,雨击不跨。在这个历程中,我们同样有不少收获与成长。逐渐熟练的把握课堂节奏和学习内容,逐渐适应了“老师”这样一个身份和责任,我们也在实践中不断成长,增添自己的人生经历和阅历,收获自己的人生感悟和感动。山水一程,清风拂面,点点星火,灿烂如莹。看着可爱的孩子们,恍惚间,好似我回到了当初的小学课堂上,听着讲台上老师讲的课,心里幻想着哪一天也要和老师一样,站在三尺讲台之上,粉笔落字苍劲有力,声音洪亮又轻柔,点点细雨般滋润了祖国可爱娇嫩的花朵。

感动在回忆里。

日夜交替,白驹过隙,十天的日子眨眼间就过去了,不知不觉间我们就到了要说再见的时候。与开课仪式相照应,我们最后一天举办了完满的结课仪式,每个志愿者都亲自发言表达内心,学生代表们也发言表达了这十天来的感受和感谢。在电脑屏幕的这一头,我满眼笑意的看着孩子们,看着他们的童真,回忆十天来的相处。一曲长歌婉转,一顾只影阑珊,一步红尘路漫漫,几处聚散。短短几分钟的发言,难以完全表达我的内心,话到嘴边又说不出来。但我还是向孩子们表达了我的祝福:希望他们都能开心,希望他们都能有梦想,都能勇敢追逐自己的梦想。我心想着,这些孩子们里面一定也有希望长大以后能成为老师的人吧,那么这次的支教之旅会不会也为他带来启蒙的经历,埋下小小的希望的种子呢?这样的童年图画,绽放着骄阳和光芒。

风乍起,长安意,自当煮酒论年华,吟啸云间笑声忆。支教的旅程充满感动和回忆,我感动于和每个孩子的相遇和相逢,回忆着所有的相处和经历,明明是第一次相见的孩子们,似是故人,那么熟悉,那么温暖。我们支教在路上,未来教育共启航,七月的盛夏很热,但好像热不过孩子们感动温暖的心灵……

通讯员 张羽

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